初中思想品德《民族精神耀中华》说课稿.docxVIP

初中思想品德《民族精神耀中华》说课稿  教材分析：本课时所要集中解决的问题是关怀同学深刻理解民族精神的内涵，充分熟识民族精神对我们国家进展的重大作用。主要包括两个层次：一是讲解并描述民族精神的形成与进展;而是说明民族精神的重要地位。本课时的两个问题是紧密联系，相辅相成的。  教学目标：  1.情感、看法、价值观：使同学熟识到民族精神是一个国家赖以生存和进展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增加对中国文化的认同感，培育同学爱国主义情感，树立爱国主义情感，树立民族自尊心、自信念和傲慢感。  2.力气目标： 培育同学收集、整理资料的力气;提高分析历史人物、历史大事以及解决问题的力气。  3.学问目标：了解中华五千多年文明史是中国特色社会主义文化的不竭源泉，指导民族精神的含义，熟识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。  教学重点：民族精神是中华民族的精神支撑。既是教学重点又是教学难点。  教学难点：  教法、学法和教学手段的选择  1、教法：①演示法：利用录像、图片等手段进行直观演示，激发同学的学习爱好，活跃课堂气氛。②探究法:引导同学通过搜集整理猎取学问，以同学为主体，使同学的独立探究性得到充分发挥，培育同学的自学力气、思维力气、活动组织力气。③协商?法:组织同学进行集体和分组协商?，促使同学在学习中解决问题，培育同学的团结协作的精神。  2、学法：引导同学自主搜集资料，小组合作探究，案例分析，发挥同学的主体作用。  3、教学手段接受多媒体关怀教学。这样可以使抽象的学问具体化，枯燥的学问生动化，乏味的学问爱好化。  教学程序设计与分析  为了完成教育教学目标，本节课的教学设计紧紧围绕同学探究合作这一思路开放，教学程序分为七个板块：  一、 新闻会客厅(大约2分钟)  同学播报新闻，并对新闻作简要分析。  〖直击11.21矿难〗  XX年11月21日凌晨2时30分，黑龙江新兴煤矿发生瓦斯爆炸事故。经初步分析，该事故主要是由于113队施工作业面距离地面约500米深的探煤道发生煤与瓦斯突出，引起瓦斯爆炸。据中央电视台从新兴煤矿新任矿长朱海洲处了解到的最新消息，截止目前此次矿难共死亡人数达108人。  安监总局局长骆琳23日说，依据对黑龙江新兴煤矿瓦斯爆炸事故的现场初步分析，此大事是一起责任事故。他指出该矿采掘布置不合理，井下现场管理和劳动组织混乱;井下应急处置措施不当，在大范围瓦斯超限并到达爆炸界限的状况下，未坚决实施全矿井停电撤人，是主要缘由。  1.煤矿负责人的行为是一种什么样的行为才最终导致矿难的发生?(1分)  2.这种行为有什么危害?(3分)  3.他们的这种行为对你有什么启示?(1分)  (设计理由：引导同学关注国内外大事，培育同学自主搜集时政材料、自主解决问题的力气。)  二、创设情景，导入新课(大约5分钟)  视频播放：《两弹一星》提出问题：为了研制两弹一星，我国老中青三代科学家和技术人员克服了种种困难，他们靠的是什么精神?  师鼓舞、引导同学主动发言，老师顺势导入新课。  他们靠的是报效祖国、迎难而上、坚韧拼搏的宏大民族精神。正是靠着宏大的民族精神，中华民族耸立于世界民族之林。  (设计理由：通过创设情景，激发同学的学习爱好，活跃课堂气氛 。)  三、多边互动，合作探究，共分为六个环节(大约30分钟)  第一部分：五千年文明熔铸民族魂  (一)走近历史文化长河，感悟宏大民族精神  老师问：同学们能不能列举历史上表达民族精神的人物和事迹呢?  同学分小组探究。  老师出示多媒体：愚公移山、屈原、玄奘、文天祥、郑胜利的图片及事迹。  提出问题：他们身上表达出怎样的民族精神?  同学协商?回答。文天祥爱国主义;郑胜利团结统一;玄奘爱好和平;愚公移山勤劳英勇;屈原自强不息。  从而总结出：民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。  老师出示图片，加深理解。  (设计理由：让同学自主探究，知道擅长观看总结，是产生创新思维的重要前提;也为进一步合作探究做好铺垫。)  (二)回顾党史，连续民族精神  多媒体出示表格：  时期民族精神的突出表现  民主革命时期井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神  新中国成立后雷锋精神、两弹一星精神、大庆精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、阅兵精神