中小学二上二下表内除法一解决问题例3公开课教案教学设计课件课件 .docxVIP

《表内除法（一）·解决问题（例3）》教学设计 执 教 者：xxxxxx小学 xx 教学研究小组：xxx xxx xxx xx xxx 研 究 团 队：xxxxxx小学数学研课组 教学内容：二年级下册第二单元《表内除法（一）·解决问题（例3）》（第23页） 教学目标： 1．用分一分、画一画、说一说等活动，在解决问题的过程中，将数量关系的分析与平均分、运算意义联系起来。 2．通过比一比，加深对平均分两种情况的认识，进一步明确解决平均分的问题用除法解答。 教学重点：通过对比，将数量关系的 分析与平均分联系起来，明白选择除法的道理。 教学难点：通过比一比，加深对除法含义本质的认识，进一步明确解决平均分的问题，都用除法解答。 教学过程： xx 内容序号 xx语言 助教内容（课件、微课） 备注 课前谈话 1、自我介绍 同学们，大家好，我是来自xxxxxx小学的xx老师。很高兴能和大家一起学习！ PPT 片头 2、学习内容与目标 今天我们学习的内容是第二单元《表内除法（一）·解决问题（例3）》。（按）今天的学习目标是：会用画图的方法表示题目的意思；会用除法解决平均分的问题。 PPT 片头 下面，请你准备好（按）课本、练习本、铅笔和橡皮，开始今天的学习吧。 片头 一、激趣导入 1、谜语导入 上课之前，老师想给大家猜一个有趣的小谜语，看看（按翻）谁最聪明？谜语：一个宝宝真可爱，专吃桑叶