《围魏救赵》教学设计.pdfVIP

《围魏救赵》教案（第二课时） 一、 复习导入： 上节课，我们初步感知了《围魏救赵》这篇课文。这个故事主要 讲了一件什么事？（指名回答，师相机板书：魏国、赵国、齐国）全 文可分为几个部分？（见课件） → → 赵国被围，向齐国求救 （田、孙商议，直取大梁） （佯 → 攻襄陵，围魏救赵） 孙膑设伏，齐国大胜 这节课，我们就一起来探究一下这个故事的起因，经过和结果。 二、学生自主探究与小组合作探究 出示自主探究（一）故事起因 请同学们快速默读第一自然段，思考： ⒈故事发生的时代背景怎样？ ⒉魏国军队怎么样？在文中勾画相关的句子，抓住关键词语，说 说自己的理解，并有感情地朗读。（出示重点语句：这一年，魏国将 军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直 抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。 ） 你认为这句话中哪几个词语是关键词