计算机辅助下的健美操教学资源管理系统设计研究.docxVIP

? ? 计算机辅助下的健美操教学资源管理系统设计研究 ? ? 赵 越，李 博 （佳木斯大学 体育学院，黑龙江 佳木斯 154007） 0 引言 计算机技术水平的提升促进了教学资源管理系统的开发，不仅丰富了此类系统的服务功能，而且在系统性能方面有了很大的改善，开启了网络教育和在线教育的新篇章。由于教育资源扩充速度较快，资源信息量逐渐增加，各类课程纷纷开展了网络教育和在线教育。目前，并非所有类型课程教学资源管理系统的开发均达到标准，很多课程仍然采用传统教学资源管理系统模式，这些系统已经无法满足资源管理需求，与时代发展脱轨。健美操教学资源管理系统是时代发展中典型的脱轨管理系统之一，需要在资源共享、课程点播等多个方面进行完善。文章尝试在以往研究的基础上，选取计算机作为辅助工具开发新的系统设计方案。 1 系统总体架构设计 健美操教学资源管理系统的开发需要使用资源采集装置，收集原有的健美操教学资源、电视资源、卫星信号、教学课堂实际情况及网络资源，将这些资源集合到一起构建系统数据库，作为应用层服务的教学资源支撑。借助系统管理端，创建数据库和应用端之间的通信连接，从而为用户提供健美操教学资源服务，实现全方位的课程教学资源管理。按照该系统开发思路，选取互联网平台作为系统开发工具，借助计算机建立如图1 所示的系统总体架构。 图1 系统总体架构设计 该系统主要由数据库和应用端两部分组成，以服务器建立通信连接。其中，数据库模块主要由数据库服务器、健美操资源采集装置、多项资源组成，通过运行健美操资源采集装置，获取与健美操课程相关的资源，主要包括原有健美操教学资源、电视资源、卫星信号、教学课堂实际情况、网络资源。将这些资源综合利用起来，实现健美操资源高效管理，借助网络等渠道，将此门课程的资源与广大用户分享，并且根据实际需求对资源内容采取多样化管理，通过多个渠道向用户展示资源内容。应用端作为用户服务机制，主要利用客户端计算机进行访问。用户通过计算机向应用层服务器发出访问资源申请，该申请内容通过管理端转入数据库服务器，服务器按照请求内容配备健美操教学资源，以相应方式展现数据库 运行结果。 2 系统功能模块设计 文章提出的健美操教学资源管理系统以教学应用管理为核心，同时体现计算机辅助教学作用，利用多媒体技术、计算机共享技术、数据管理技术，在网络平台上开发一套健美操教学资源管理系统。根据此门课程资源管理需求，将系统功能拆分为4个模块进行设计。 2.1 健美操多媒体教学功能设计 健美操课程资源形式包括视频、音频、文字、图像、数据表等，对于这些资源，可借助多媒体平台进行合理组合与调整，得到较为生动的课程内容。为了提高课程教学效率，很多教师和学生选择视频和音频教学资源作为重点访问对象。由于这些资源的展示对操作技术的要求较高，所以笔者选择将多媒体技术作为研究工具，在多媒体管理体系中开发相关资源，从而满足视频和音频教学资源管理需求。 为了提高用户体验水平，本系统对课程的声音和影像处理提出新的要求，除了下载课程视频，还需要为用户提供在线教学观看服务功能。这些功能的开发均对资源的流程性提出较高要求，所以本系统对资源处理方法进行了优化。其中，在缓冲教学视频中的数据信息时，利用计算机辅助工具开发缓冲区，将相关教学资源在此区域内缓冲，形成预摄取体系。用户在读取教学资源的过程中，一边访问/下载资源，一边缓冲资源，以此提高资源访问/下载效率。考虑到上述操作过程中可能受网络影响，出现网络实际连接速度小于当前操作需要达到的网络速度，导致下载/播放中断，本系统设计方案在资源缓冲区增加了自动播放程序，该程序可以自动播放缓冲区的资源信息，从而保证音频/视频流畅播放，或者能够连续下载。另外，本功能模块支持Plugin 脚本等其他文件的播放。 2.2 健美操课程内容共享功能设计 本功能支持XSLT 文件转化、XML 文件解析两项操作，在系统中间层布设组件程序。当系统应用层向数据层发出访问申请请求时，系统内容共享模块会作出回应，按照访问内容检索需求，调用系统数据库，锁定音频、视频、数据表、图像、文字等相关资料，将这些资料打包，按照设定的排版方式发送给用户。其中，用户向系统提出访问申请是内容共享服务开启的钥匙，当系统接收到用户发出的访问申请后，开启数据库调用功能，根据数据信息展示需求，对其格式进行转换。其支持的展示格式包括WML、PDF、 XML、HTML。 为了保护课程开发和管理者的权益，本系统在开发共享功能时设置了用户访问权限，按照不同的身份，给予不同的访问权限，从而避免健美操课程资源内容被篡改，同时给予用户差异性的体验。其中，等级越高的用户获取的访问权限越高，可以为其公开共享的健美操课程资源越多，且课程价值更高。 2.3 健美操课程数据管理功能设计 本系统数据管理功能的开发以File sy