中小学三上三下歌曲 阿里郎公开课教案教学设计课件.pptxVIP

《 阿 里 郎 》xxxxxxxx小学 xxx三年级—xxx—音乐—第11课 xx音乐探宝（一）——漫游亚洲 1.知道《阿里郎》是朝鲜民歌，能用深情、连贯的声音演唱歌曲《阿里郎》。2.唱好、唱准“X X XX ”节奏，感受朝鲜音乐中节奏的韵律。3.认识朝鲜传统民族乐器——朝鲜长鼓,了解相关音乐文化，领略朝鲜音乐魅力。学习目标 歌曲情绪？ 歌曲情绪？（“我的郎君”）思念、埋怨 第3乐句：激动地 鼓面 缩绶缩绳 鼓桶 鼓槌 名 称： 同时敲击 —— 单鼓槌敲击——单手敲击 —— “噔”“哒”“空” 鼓、乐、舞融为一体 顶水舞背架舞 象帽舞扇子舞鹤 舞 《阿里郎(Arirang)》 2000年悉尼奥运会时，《阿里郎》成为朝鲜和韩国代表团共同进场时的入场音乐。 2012年12月，《阿里郎》被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录 》。 朝鲜族《阿里郎》深情、连贯X X XX 长短节奏朝鲜长鼓 谢 谢 观 看！ 《 阿 里 郎 》答疑课xxxxxxxx小学 xxx三年级—xxx—音乐—第11课 朝 鲜 长 鼓 朝 鲜 长 鼓其他长短节奏：挥莫里长短古格里长短中莫里长短恩莫里长短.... 伽 倻 琴 伽倻琴——朝鲜族传统弦乐器之首，形似汉族的古筝，演奏时，一端着地,一端放于腿上，右手弹，左手弄，表演姿态优雅别致。 伽倻琴、长鼓合奏——恩莫里长短 谢 谢 观 看！