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《课题2 酸和碱的中和反应》教案 教材分析: 本课题是在九年级学生学习了常见的酸和碱及酸和碱的部分化学性质的基础上要学习的一部分知识内容，学生此时对化学实验的现象比较新奇，产生了学习兴趣，但不能从教学内容的本质上了解反应的内涵，对知识体系也仅仅知道一些浅层的内容，所以从教学内容本身来讲，并不复杂，但具体到中和反应的实质等比较抽象的知识时，可以增加视频实验加强理解。 教学目的: 知识与技能 （1）知道酸和碱发生的中和反应。 （2）了解中和反应在实际中的应用。 过程与方法 （1）通过实验探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。 （2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。 情感态度与价值观 （1）进一步增强学习化学的兴趣。 （2）培养学生实事求是的科学精神。 （3）体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。 教学重点：中和反应及其应用 教学难点：中和反应的理解和应用 实验仪器：试管、烧杯、胶头滴管、玻璃棒 实验药品：NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液 教学过程： 教师活动 学生活动 温故而知新：前面我们学习了常见的酸和碱，谁能正确书写出它们的化学式。 利用已有的知识和新获取的信息思考回答问题 你认为这些酸碱之间是否能够发生反应。引导同学猜想，相互讨论交流。 教师板书： 课题2 酸和碱的中和反应 学生相互讨论、交流? 教师提问：通过什么现象可