夜色 教案语文教学.docxVIP

8 夜色 第一课时 【教学目标】 1.认识“胆、敢”等13个生字，会写“色、外、晚”3个字，认识厂字头1个偏旁。 2.能借助拼音，正确地朗读课文，读好长句子的停顿。 3.初步了解课文的主要内容。 【教学过程】 一、导入新课 教师课件播放2幅图片并引导师生共同欣赏图片，谈感受由“晚”引出“夜”再引出“夜晚” 师引导：夜晚在你们心中是什么颜色？引出“色”，教师讲解生字书写“色”，提示生字结构，并组词。学生练习书写，教师指导。 教师引导理解课题的意思：夜色不仅指夜里的颜色，还指夜里的景色呢！ 教师继续引导：这黑黑的夜晚能有什么好看的景色，就让我们一起走进夜晚去看一看吧！ 二、初读课文，认识生字 1. 自由朗读课文。 教师提出朗读要求：读准字音，读通句子。难读的字要多读几遍，同时给诗歌标上小节号。 2.学习字词。 （1） 出示生字：胆 敢 往 外 勇 窗 乱 偏 散 原 像 微 再 ①请学生当小老师领读，读得好的表扬，读得不准的及时正音。 ②教师指名认读，根据学生的认读情况正音并强调：“胆、敢、往、勇”是三声；“窗”的声母是翘舌音，韵母是后鼻音，要注意读准；“散、再”是平舌音。 （2）出示词语：胆子 不敢 往外 勇敢 窗外 乱跳 偏要 散步 原来 好像 微笑 再见 教师引导读准词语：指名认读；去掉拼音，学生接龙读词语，检查认读情况。 （3）教师强调易错音“散”，并请学生用