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探宝教课设计 小学美术教课设计 教课目的: 一、经过音乐活动,复习已学歌曲、歌表演,稳固已学知识。 二、请学生发挥想像力,用声音模拟火车行进的声音及一个暴风雨的场景,培育学生的创建 能力。 三、经过器乐合奏等活动,培育学生的团结协作精神。 课时:一课时 教具准备: 响板、碰铃等打击乐器 录音机、电子琴 一个画好的城堡教课过程: 一、组织教课。 二、导入: 师:今日的音乐课,梁老师要带小朋友到外边去走一走,看一看,长长见解。让我们一同做个模拟秋游。 师:好,此刻用小朋友们排好队,跟着音乐跟老师走,可别落伍呀。 三、音乐活动 放《郊游》音乐,学生跟着老师走步,要求踏准节奏。 2。到郊野。 师:好,此刻我们到达第一站了,请小朋友们原地坐下,今日我们出来玩,大家要相互帮 助、相互照料,这样我们的旅游才会更顺利。让我们来唱唱《好朋友》这首歌,增进我们的友情好吗?请找到你的好朋友。 模拟暴风雨的声音。 师:此刻老师想考一考小朋友们平常的察看能力。请同学们想一想;在郊野,除了小草, 还有什么植物? 请几位学生模拟花、草、树的形象。 提示:细风吹过,花、草、树有什么反响?(请学生做做) 师:哎,天边慢慢地飘来一片乌云,跟着刮起了狂风,你们谈谈,将要发生什么事情? 暴风雨里会有什么声音? 师:谁能用手里的东西或乐器模拟一下? 师:雷声大时,你们会怎么样?此刻我们一同来模拟一下贱风雨的声音、情形:乌