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《电力系统继电保护》学习指南 项目八母线保护 知识点：断路器失灵保护 一、针对课程特点的学习方法 1、对学习内容的掌握 知识的获得、实践技能的形成和职业素质的提高都有一定的规律，能力的形成、技能的获得和素质的提高都有一个变化过程，对知识的学习必须符合认知规律，才能取得效益和收获。 2、做好课前预习 做好课前预习，通过每次课教师给学生准备的引导文、任务书，学生通过这些资料的预习，不仅可以对下次课的内容有一个大概的了解，同时可以知道不懂的知识，带着问题更有针对性地听课，有助于加深对知识的理解和对难点的突破，起到事半功倍的效果。 3、合理利用好课内时间 课堂上注意紧跟老师的讲课思路，注意听教师提出要达到的知识要求和能力标准，有的放矢的把握课程教学重点和教学难点，特别要注意老师讲解课前预习中遇到的不懂知识，提高听课效果。 对于实验和实训课，实践训练之前要认真听取指导教师的讲解和应注意的事项，训练过程中要积极动手操作，以便提高实践能力和职业技能。 4、重视课后复习，巩固所学知识 课后应复习课堂所学内容，特别是对重点和难点的内容，要进行回顾、总结，达到温故知新的效果。认真完成作业，以便对所学知识的巩固。 5、注意比较学习方法的运用 学习过程中有许多内容采用比较的方法学习，会提高学习效果。 6、经常登录资源共享平台或者专业网站 在《电力系统继电保护》资源共享课程平台上为师生提供了课程概要、基本资源、拓展资源等板块，内容包括演示文稿、教学录像、电子教案、试题习题、在线测试、虚拟仿真、任务单、引导文、文献检索、工具使用、参考资料等，经常登录浏览，不仅对学习起到辅助作用，同时可以了解新设备、新技术的生产和应用，了解设备发展的新趋势。 7、在学习中遇到问题，可以及时与任课教师联系，也可以通过资源共享平台在线交流，及时解决学习中的问题，切忌遗留问题。 二、教学目标 专业能力目标： 1.断路器失灵保护装设要求 方法能力目标： 1. 断路器失灵保护装设要求 社会能力目标： 1.具有良好的社会责任感，工作责任心，能主动参与到工作中； 2.具有团队协作精神，能主动与人合作、协作工作。 三、重点难点分析 重点： 1. 断路器失灵保护装设要求 难点： 断路器失灵保护装设要求 四、课程实施 1.授课方式 课堂讲授、现场教学、小组讨论，实物操作等。 2.教学手段和方法 课堂教学、多媒体教学、课堂讨论、习题训练、课后作业、论文指导，学生自学，技能实训、实验教学、实践教学、案例剖析、社会实践等教学手段和方法。 3.对教师的要求 在本课程教学中，教师必须根据人才培养目标，按照课程标准的要求组织教学。上课时应突出重点，讲清难点和疑点。除采取启发式教学方法外，可应用图表、录像、多媒体等现代教学手段，以加深学生对所学内容的理解。教师除完成课程标准所规定的内容及任务外，可结合自己的工作经验，适当补充讲述。在教学过程中，必须理论联系实际，培养学生主动思维、及时发现和正确解决实际问题的能力。既有规范的课程标准要求，又留有学生自学和个性发展的空间激发学生的学习兴趣和责任感，努力提高《电力系统继电保护》教学质量。 五、参考资料 [1] 张保会主编《电力系统继电保护》中国电力出版社