一年级下册美术教学设计-第13课 飞天魔毯｜岭南版.docxVIP

一年级下册美术教学设计-第13课 飞天魔毯｜岭南版 一、教学目标 通过本课的学习，学生将能够了解中国传统艺术的壁画、织锦和加工艺术，在此基础上，了解到中华文化中的神话故事，引导学生了解中国古代文化。通过学习和创作飞天魔毯，培养学生的动手能力和美学素养，激发学生的想象和创造力。 二、教学重点和难点 重点 了解飞天魔毯的来历和意义； 掌握使用色彩来表现魔毯神话故事的技能； 培养学生对创作的感性认识。 难点 如何引导学生进行艺术创作； 如何让学生理解作品的意义。 三、教学步骤 第一步，导入新知识 教师放映飞天魔毯的视频，让学生感性了解飞天魔毯的来历和意义。学生们看完视频后，老师主持讨论，让学生们自发地谈论他们的理解。为了让学生更好地理解和深入学习，可以组织一些专题讲座或小组研究活动。 第二步，提取知识 教师简单粗暴的抽问可以检查学生对刚才学习的知识是否明确。 第三步，分组讨论 教师将学生分成若干小组，让他们展开讨论，讨论的内容可以是如何使用不同的色彩来表现飞天魔毯的神话故事。让学生讨论在艺术作品中使用颜色的意义和用途是什么，让他们自行组织和解决问题。可以让学生通过作品展示和讨论不断对作品进行修正和改进。 第四步，展示作品 教师给学生展示一些不同艺术家的飞天魔毯作品，然后让他们在写作过程中获得灵感。学生也可以通过互相展示和对讲座的参观和听取来得到更多的创作灵感。 第五步，自主创作 在教师的