六年级上册数学教学设计- 6.13 稍复杂的百分数应用题｜苏教版.docxVIP

六年级上册数学教学设计- 6.13 稍复杂的百分数应用题｜苏教版 1. 教学目标 能够理解百分数的概念及其转化为小数和分数的方法。 能够解决稍复杂的百分数应用题，如相互转化、比较大小、增减、升降比等。 发展学生的批判性思维，能够自主思考、探究问题并解决问题。 2. 教学内容 6.13 稍复杂的百分数应用题 3. 教学重点 理解比例关系和倍数关系。 解决稍复杂的百分数应用题，如比较大小、增减、升降比等。 4. 教学难点 掌握百分数在实际问题中的应用方法，如何将百分数和具体的实际问题相联系起来。 解决稍复杂的百分数应用题，如比较大小、增减、升降比等。 5. 教学过程 5.1 情境呈现 小明夏令营度过了一个美好的暑假，回到家中后，父母为他准备了一份惊喜。小明的父亲买了一大包薯片作为小明夏令营胜利归来的礼物，并且告诉小明这一大包薯片是在打折时购买的，仅花了20元，小明感到很高兴，但是他想知道这一大包薯片原价是多少？ 5.2 操作演示 老师让学生们先想一下需要用到哪些知识点，学生们思考一会后，老师进行讲解： 思路：假设原价为x元，根据题意可得出百分数关系 x - 20 = 3% x，解方程得出x = 20 ÷ 0.97 = 20.62。 老师抽取几位同学回答解法，并在黑板上进行公式展示。 5.3 课堂练习 老师随机抽取3个学生上黑板展示，要求学生用自己的思路解决类似皮球打折、牛肉降价、水果升价等稍复杂的百分数应用题。学生们依次上黑板进行课堂演示，老师即时点评和总结。 5.4 练习册上题 老师发练习册，要求学生自行完成书上练习，发现难点和问题，老师进行一对一的辅导答疑，同时巩固学生的知识点，并引导学生了解如何在实际生活中灵活使用百分数。 6. 总结归纳 教师对此次课堂进行总结，对学生们的表现进行点评和表扬，巩固学生的学习成果，同时引导学生将所学的知识点运用到实际生活中，并提醒学生需要注意各种应用题的算法过程，包括比较大小、增减、升降比等应用题的解法。 7. 参考文献 苏教版初中数学六年级上册。