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走进孩子心中 护导背景： 因周末有专升本考试，周五下午最后一节课组织部分孩子整理考场，其余孩子在西篮球场自由活动。一群孩子围着美术老师照相，一班纪元隆被鞋带绊倒不当心撞到了我班宋 虹位身上，宋没站稳又撞到了女生身上，宋对纪推他很愤慨，以后纪宋二人发生了肢体矛盾。 我班班长高佳欣看到两人打斗，身不由己的偏爱自班的 宋虹位，对着纪说：“呀，这就是一班考23分的纪元隆啊。” 听到讽刺，纪重生气了。 护导过程： 高佳欣是我班特别优异的孩子，居然能说出这样有伤他 人自尊的话，让我特别惊诧，咨询原由，孩子更是泣不可声，损害了他人，自己怎么还这么悲伤呢？此后，在老师的再三 追问下，终于说出了真相。本来由于她的优异，好多男孩子都喜爱他，一班的赵永伟也不例外，因此一遇见高佳欣，一 班的孩子就起哄大叫：“赵永伟要娶了高佳欣”。正因这样，高对一班的孩子怀有敌意，不自觉的就把自己的小情绪宣泄 到纪元隆身上。 高佳欣也意识到自己的问题，不应讽刺纪元隆，致歉的同时又深感委屈，厌烦一班孩子这样对她。年级主任王老师亲 自对高进行了心理劝导，“你为何哭的这么悲伤？”“终究是由于你讽刺纪自己做错了，仍是由于一班孩子起哄？”“有没有想过大家为何这么起哄，为何不起哄其余优异的女 孩子呢？”王老师温柔的语言、慈善的神态，瞬时让高情绪稳固下来。最后王老师提出建议，一个优异的女孩子必定要学会拒绝和忽视，忽视身旁的流言流言，拒绝对自己不利的人和事，更要学会拒绝身旁的迷惑，当你学会了拒绝，初级兴趣的东西自然会远离你。孩子悟性很高，停止了哭声，也理解此后终究该怎么做，盼她真实能抵制住身旁全部的迷惑，有一个更出色的人生。 宋虹位自开学以来，表现特别差，作业多次不做，上课在书籍上画漫画，路队纪律不好，多次以拉肚子为由偷懒不上 课间操。此次又由于同学不当心推了他一下，大打出手，最 重要的是意识不到自己的问题。跟宋讲了好多道理，再问他 假如此后遇到近似问题，正确做法是什么？没想到，他梗着 脖子，对我说“我一定要还下来”，突然感觉自己教育特别 失败。 小学六年时间，我多次跟同学们说，同学相处要相互谅解，懂得宽容，假如他人冲犯了你，先要看看是否是成心的，如 果对方有歹意，不要发生正面矛盾，要实时跟老师反响。前几周，我班执勤，因要给一起学扣分，我班执勤员李羽坤被推了一把。李神态自如的跟我报告，我说：你怎么没有还下 来，他说本来我没有错，假如还下来我就错了。假如宋在办理问题时也这么想就不会有此次的矛盾。人之初性本善，孩子本是一张白纸，老师学校向来以各样好习惯、小学生守则为指导思想谨小慎微的珍爱着这张白纸的贞洁，那终究是谁在损坏它呢？孩子行为的背后，我不得不考虑家长的影响！ 最后，再来聊聊纪元隆，性情很大，稍有不如意就梗着脖子、瞪着眼睛，不论是对老师仍是对同学，这样烦躁的性格必定会对他的人生产生不利的影响。王老师认识此状况后，指引孩子照镜子，自己发现自己。没想到，看着看着，孩子哭了，本来他也不喜爱自己的样子，只可是素来没人告诉他。纪爸爸到达办公室，杀气呼呼的嚷着：跟你说了多少遍了，不可以打斗，就是说不听。为何孩子没有改变，作为父亲母亲作为老师，有没有想过是否是我们做事的方式不对。我相信孩子们本无歹意，但他意识不到自己的问题。是的，面对孩子的问题，不不过孩子的责任，父亲母亲、老师都应当反省自己的做法，有没有给他正确地引领。他本来很优异，可能由于我们的眼神、方式不对，一味地训诫只好致使孩子更抵制家长老师，既而愈来愈来偏离优异的轨迹。 指引孩子意识到自己的问题，下一步就是考虑怎样改变现状，与其老师啰嗦、机械的说教，不如给孩子重置信念，自己规划。孩子提到三点：一是见人浅笑，二是讲堂课下做 好一名小学生该做的事情，三是要控制好自己的情绪。最后， 再次加强他的正面行为，再次指引孩子照镜子，把自己设想成是老师，对镜子里的自己说：纪元隆，我相信你必定能做到 护导成效： 一系列的交流下来，孩子愤慨的眼神不见了，取而代之的是发自心里的浅笑。他说，突然间感觉自己特别放松，瞬 间像是成长了好多。谁说不是呢，突然想起王老师说的：交流方式决定交流成效。面对此类问题，作为老师，又有多少次能真实耐心下来，愿意走进孩子的心里深处呢，反省自己的行为，真实应当像王老师那样，去除对异类孩子的成见，去除烦躁，不辜负每个孩子对老师的相信和期望，做一个实实在在的教育者。 2016.04