走进网络时代教案.docxVIP

《走进网络时代》教课设计 教课目的 一、知识与技术 1．领会网络在现代生产生活中的作用。 2．认识有关网络知识。 二、过程与方法 经过上网亲自体验和沟通网络上发生的一些故事，使学生亲自感觉到现在的时代是 网络的时代，网络能带给我们各种便利。 三、感情态度和价值观 1．对利用网络采集信息、与人沟通等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己 的学习和生活服务的态度。 2．养成健康上网的优秀习惯。 教课要点 认识有关的网络基础知识；并经过亲自体验感觉网络时代的便利。 教课难点 能够正确鉴别网络上的虚假信息，养成优秀的上网习惯。 教课方法 讲解法、议论法和合作学习法。 课前准备 自制多媒体课件；准备挂图、视频、音频资料。 课时安排 课时。 教课过程 一、导入新课 现代科技飞快发展，跟着航天事业的进步，人类腾云跨风的美梦成真；跟着科隆技术的 实现，分身术的神话成为现实。你能谈谈身旁有哪些现代科技的发明与应用真实将人类带进 了“千里眼”和“顺风耳”的崭新世界？ 二、新课学习 活动一：认识“网络时代”，认识网络的作用。 1．教师指引：在生活中，我们常常利用网络来做各样事情。依据平时的认识，我们利 用网络都做了哪些事情？假如你在外处经过网络和家人联系，你最想跟他们沟通什么？又会 经过什么样的方式沟通呢？ 学生小组议论沟通，领会网络的重要作用。 2．网络故事会。 教师指引学生小组议论沟通以下三个问题： 1）你听闻过网上风趣的故事吗？你和网络之间产生过哪些风趣的故事？ 2）发挥你的想象力，想想在不远的未来，网络还有可能在哪些方面获得应用？ 3）你平时上网吗？常常去的网站有哪些？ 4）同学之间相互沟通自己采集的实用的网址。在小组沟通的基础上，召开班级网络故事会。 3．如何收发电子邮件。 教师指引：在生活中，有时我们会利用网络与亲友挚友进行联系，你知道网上与朋友联系的方式有哪些？ 学生回答，如QQ聊天，收发电子邮件等。要点请认识的学生谈谈如何收发电子邮件。 有条件的教师进行就地演示。 学生沟通、操作后，谈谈自己的感觉。 教师小结：在网络中，世界忧如变小了，不经意间，我们就能超越千山万水；利用网络，我们的目光变远了，我们能够穿越时空，回忆过去，畅想未来。生活在网络时代，只需我们合理利用网络，我们的生活就会更出色，更丰富，更快乐。 活动二：剖析事例，惹起思虑。 1．教师指引：同学们，课前采集了一些有关网络对青少年危害的事例，我们来沟通一 下。 学生沟通，谈谈自己的感觉。 2?．教师增补资料《13岁少年网吧暴盲》、《网络的悲痛》，学生沟通，畅聊感觉。 3．教师指引学生联系自己实质进行反省：你喜爱电脑游戏吗？你常常玩的电脑游戏是 什么？它有哪些地方吸引你？假如玩的话，玩游戏占用了你多少时间？ 学生沟通、评论自己的上网行为。 4．教师指引：同学们谈得很好，经过今日的学习同学们认识到了网络是一把双韧剑， 给人们供给信息的同时，亦把危害带给了人们，特别是对青少年的危害.同学们必定会正确 认识网络的。 活动三：拒绝不良行为，做到健康上网。 1?．教师指引：同学们，网络让我们的生活变得丰富、风趣、多彩，可是，假如长时间 上网的话，会给我们的身心带来一些危害，谁来谈谈长时间上网的危害？ 学生议论沟通长时间的危害。 2?．教师指引：你还知道哪些网上的不良行为？这些不良行为和网络自己所拥有的特色 有关系吗？这些不良行为的发生能不可以所有归罪于网络呢？ 3．教师小结：我们要拒绝这些网上不良行为，做到健康上网。 活动四：拟订网络条约。 1．教师指引：为何我国有关部门要规定“国内游戏厅严禁中小学生进入？”为了坚 决履行这一规定，应当采纳一些什么样的举措？请你献计献策。 2．全班议论，拟订《网络文明条约》。 3.．教师用多媒体课件出示《健康上网守则》，全班齐读并沟通。 你拍一，我拍一，在网上与朋友谈话或写电子邮件的时候，要有礼貌。 你拍二，我拍二，要请爸爸、妈妈一同去上网，把网上好玩的事告诉他们。 你拍三，我拍三，上网的时间不要超出一小时。时间过长会影响学习和视力。 你拍四，我拍四，不要与从未见过面的网友约会，会面地址选在公共场所。 你拍五，我拍五，不要把自己的地址、电话、学校班级状况告诉网友。 你拍六，我拍六，未经网站人员允许，不可以使用网站上的图片、文字，不可以任意下载文章、音乐、图片，免得入侵他人着作权。 你拍七，我拍七，遇到来历不明的电子邮件不要回信，赶快删除。 你拍八，我拍八，看到可疑的站点或邮件内容，立刻走开。 你拍九，我拍九，不要不网上使用的密码、名称告诉朋友，免得别有专心的人冒用你的名字。 你拍十，我拍十，在公共场所上网时，如学校等，走开后必定将阅读器封闭，免得他人使用你留下的个人资料。 使用“学乐师生”APP摄影，采集学生典型成就，在“讲课”系统中展现。 三、