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人教版五年级上册《平行四边形的面积》教课方案(定稿)
课时：第1课时
教课目的：1、踊跃参加数学活动,经过实质操作利用数方格法和割补
法探究并掌握平行四边形的面积公式，感觉转变的数学思
想。
2、会计算平行四边形的面积，培育用多种策略解决问题
的水平。
3、感觉平行四边形面积公式在生活中的应用，发展空间
看法。
教课要点：掌握平行四边形的面积公式。
教课难点：理解图形割补前后的关系和同底等高的平行四边形的面积
相等。
教课准备：ppt课件、小奖品等
教课过程：一、游戏激趣导入新课
数学游戏比大小,经过游戏感知割补法和转变思想。
二、旧知我知道,新知勇探究
1、复习旧知：平行四边形的特点、平行四边形的底和
高。
2、探究新知
（1）用数方格法求平行四边形的面积。
2）数学活动：学习小组着手操作，实践沟通探究，把平行四边形割补转变成长方形，感觉转变思想在数学中的
应用，理解图形割补前后的关系。
教师发问：
获得的长方形与原平行四边形有什么联系？
获得的长方形的长与原平行四边形的底有什么联系？
获得的长方形的宽与原平行四边形的高有什么联系？
（3）推导平行四边形的面积公式。
长方形的面积
=
长
x
宽
｜｜｜｜
｜｜
s
=a
x
h(s=ah)
（小结：平行四边形的面积
=底
x高
字母公式
s=ah）
4）知识与生活，实列应用。三、学致使用,通关开宝箱
1、判断。
2、判断。
3、判断。
4、看图计算平行四边形的面积。(备用)
5、知识拓展,难点打破。
6、知识百宝箱。
四、大家谈收获
五、部署作业
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