指导幼儿分步骤学跳绳-幼儿园活动微课设计方案.docxVIP

活动主题 微课简介 微课目标 阶段 导入新课 教课过程 结论或 课后拓展  幼儿园活动微课设计方案 合适幼儿年纪段5岁孩子 指导幼儿分步骤学跳绳 分步骤指导幼儿学跳绳。微课设计思路是鉴于幼儿跳绳活动中常常不知道先甩绳仍是先跳绳的现象，再加上教师的指导也很抽象，一开始练习就让孩子甩绳与跳跃相联合，难度很高，使得孩子丧失学跳绳的兴趣。经过我们多次思虑并实践：怎样降低学跳绳的难度，怎样有效地，分层次指导幼儿学跳绳等等问题而渐渐形成了指导经验。微课中从孩子的年纪特色、动作发展方面来综合考虑，提炼指导重点。精略地解说了指导五步骤及指导中的三重点，希望对同行实用途。 中、大班的孩子年纪小，动作协调性不够好，常常不知该先起跳仍是先甩绳。我们经过 分阶段分解练习（如：空手节奏练习、协调性练习——单手甩绳练习——甩绳与跳跃联合练习），降低学跳绳难度，培育孩子跳绳兴趣。 微课设计 时间内容旁白备注 片头微课标题及微课设计企图第1至 20秒内2张PPT 秒内 52 秒 第一节内容： 听节奏，练习基本动作 （先让幼儿听节奏，边拍手边跳。 再让幼儿依据已熟习的节奏， 双臂 和双脚模拟跳绳的动作。） 第3至4张PPT 58 秒 第二节内容： 指导幼儿练习分别用左右手单手 甩绳。再练习单手甩绳后起跳。 第5至6张PPT 75 秒 第三节内容： 三、结尾 28 秒 练习双手先甩绳，双脚后起跳。 1.重申提出跳绳中有三点应 观看完好跳绳动作。 第7至 8张 特别注意。 PPT 2.感谢观看 第9张PPT 据一些同行观后的反应，都 以为：本微课可以讲清指导 幼儿跳绳中的重点及幼儿掌 握跳绳动作中应注意的问 题。简短了然，有实质指导 意义。甚至，有一些大班的 孩子也能经过自己观看此次 微课，认识学跳绳的重点及 步骤。因此，适用性较强。