九年英语学期教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年英语学期教学计划 九年英语学期教学计划 第一篇 一、学情分析  新学期，依据九年级合班的实际，首先是先摸清底子，稳住学生，然后依据学生学情分布状况，重新划分学习小组，对新合班过来的学生，做好各方面的工作，使他们快速适应新环境，然后，尽快帮他们找到新的学习典范和新学伴，帮他们树立竞争意识和进展意识以及创新意识，鼓舞大家在新学期，获得更大的进步，取得更大的进展。  二、教学内容  本学期所教九年级数学包括：  第二十一章《一元二次方程》  第二十二章《二次函数》  第二十三章《旋转》，  第二十四章《圆》、  第二十五章《概率初步》。  代数三章，几何两章。而且本学期要授完下册第二十七章内容。  三、教学目标  本学期的主要教学任务目标：  (1)依据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活学问积累。  (2)形成学问网络，解决实际问题。  (3)强化规范训练，提高应考能力。  (4)关注学生特长需求，做好学生心理疏导。  具体的说，教育学生把握基础学问与基本技能，培育学生的规律思维能力、运算能力、空间观念和解决简洁实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算， 逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的看法。顽强的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的能力。  学问技能目标会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;把握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培育学生的观看、探究、推理、归纳的能力，进展学生合情推理能力、规律推理能力和推理认证表达能力，提高学问综合应用能力。  四、提高学科教育质量的主要措施  1、仔细做好教学工作。把仔细教学作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。  2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。  3、引导学生主动参与学问的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使学问来源于学生的构造。  4、引导学生主动归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。  5、运用新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 九年英语学期教学计划 第二篇 一、学生状况分析：  本学期我担任九年级(144)班的英语教学工作。该班共有学生40人，学生英语基础参差不齐，中上学生约十人，中层学生比例不大，班级尾巴较大!确立抓两头促中间，提高培优辅的力度是应对的首选方法。  二、教学达成目标：  教师职业决定了自己的乐趣和追求是荣誉而不是金钱!工作虽轻却感觉责任重大。为了孩子们的前程也为了学校的重托，力争优质圆满完成教务处制订的各项教学达成目标!以最饱满的竞技状态进入中考，优生中考出优分创佳绩，差生不拖后腿!  三、教学措施：  初三英语备课组在组长的带着下，依据近几年中考试题特点及学生实际状况，采纳“四轮复习法〞作为初三英语总复习计划。第一轮要求先全面复习初中英语基础学问，学生重读课本，夯实基础。以中考指导为主。第二轮进行重点语言基础学问及专项题型的复习，第三轮是语言应用强化训练。第四轮就是中考模拟训练。  第一轮复习在3月—4月，教师以教科书为本，按教材顺序归纳语言点，讲透语言点的运用，对各单元的学问要点进行梳理，重点是基础词汇、词组、句型的过关。这一轮切忌炒“冷饭〞，要做到“温故而知新〞。这就要充分发挥学生的学习主动性，在单元复习前，让学生利用早自修预习本单元重点短语和句型，教师归纳时可与其它短语做横向、纵向比较，帮助学生稳固运用。我们使用的辅导书是《高效课堂》，学生在做配套联系的同时，可进行阶段性检测，一方面激发学生学习主动性，另一方面准时查漏补缺，稳固好基础学问。  第二轮复习至五月下旬结束，一是