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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学五年级下册数学知识点 数学五年级下册数学学问点 第一篇 具体内容 重点学问 学生的实际学习困难  分数的产生和意义 单位“1〞的意义：一个物体、一些物体都可以看作一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1〞。  分数的意义：把单位“1〞平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。  分数单位意义：把单位“1〞平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。  分数与除法的关系：被除数÷除数=被除数除数 ，反来，分数也可以看作两个数相除，分数的分子相等于被除数，分母相等于除数，分数相等于除号。  “求一个数是(占)另一个数的几分之几〞的问题的解题方法：用一个数除以另一个数。  真分数和假分数 真分数的意义：分子比分母小的分数叫做真分数。  真分数的特征：真分数﹤1。  假分数的意义：分子比分母大或等于分母的分数叫做假分数。  假分数的特征：假分数≦1。  带分数的意义：由整数(不包括0)和真分数合成的数叫做真分数。  带分数的读法：先读整数部分，再读分数部分，中间加“又〞字。  带分数的写法：先写整数部分，再写分数部分，分数部分的分数线与整数的中间对齐。  假分数化成整数或带分数的方法：用分子除以分母。当分子是分母倍数时，能化成整数;当分子不是分母的倍数时，能化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。 数学五年级下册数学学问点 第二篇 第五单元 图形运动三  图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。  1、轴对称:假如一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。  (1)学过的轴对称平面图形：长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形……  等腰三角形有1条对称轴，  等边三角形有3条对称轴，  长方形有2条对称轴，  正方形有4条对称轴，  等腰梯形有1条对称轴，  任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。  (2)圆有很多条对称轴。  (3)对称点到对称轴的距离相等。  (4)轴对称图形的特征和性质：  ①对应点到对称轴的距离相等;  ②对应点的连线与对称轴垂直;  ③对称轴两边的图形大小、样子完全相同。  (5)对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形(除棱形)属于中心对称图形。  2、旋转：在平面内，一个图形绕着一个顶点旋转肯定的角度得到另一个图形的改变较做旋转，定点O叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。  (1)生活中的旋转：电风扇、车轮、纸风车  (2)旋转要明确绕点，角度和方向。  (3)长方形绕中点旋转180度与原来重合，正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。  旋转的性质：  (1)图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动;  (2)其中对应点到旋转中心的距离相等;  (3)旋转前后图形的大小和样子没有转变;  (4)两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等，都等于旋转角;  (5)旋转中心是唯一不动的点。  3、对称和旋转的画法：旋转要留意：顺时针、逆时针、度数 数学五年级下册数学学问点 第三篇 分数加减法  1， 异分母分数加减法：先通分，化成同分母分数，然后根据同分母分数加减法法则进行计算。  2， 对计算结果的要求：能约分的要约成最简分数，是假分数要化成带分数。  3， 分数化成小数的方法：用分子除以分母，除不尽的保存两位小数。  4， 小数化成分数的方法：看小数部分有几位，就在1的后面加几个0做分母，去掉小数点做分子，能约分的要约分。  分数  1、 分数：把单位“1〞平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。  2、 分母：表示平均分的份数。分子：表示取出的份数。  3、 分数单位：把单位“1〞平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做 分数。表示其中的一份的数，叫做这个分数的分数单位。  4、 真分数：分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。  5、 假分数：分子大于或等于分母的分数，叫做假分数。假分数都大于或等于1。  6、 带分数：由整