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The world is like a mirror: Frown at itand it frowns at you; smile, and it smiles too.精品模板 助您成功！（页眉 可删） 陶艺小学作文 4 篇 陶艺小学作文 篇 1 “同学们，我们今天和泥巴来个约会怎么样?”同学们有的 没反应过来，说：“泥巴脏兮兮的，我才不干呢!”有的同学一 下子反应过来，说： “好!好!”原来，今天老师要带着我们做陶 艺啊! 我们准备好材料：陶泥、陶泥拉胚机、水、鱼线。老师告诉 我们做陶艺的方法后，我们就开始做了。 我先把陶泥在桌上轻轻地摔了几下，这是为了把陶泥里的气 泡摔出，不然在烧制的时候陶泥会出现小洞，然后把它揉成圆球 状，就可以上机制作了。我把陶泥轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔， 使陶泥固定在陶泥拉胚机的中心，现在，我可以开孔了。按老师 说的，我把四指并拢，托在陶泥的外壁，然后把大拇指放在陶泥 上面的中心，用力往下压，不一会儿，随着陶泥拉胚机的转动， 陶泥中间出现了一个孔。现在，我要做的是最重要的也是最难的 一步——塑形 。 我本来想做一个花瓶的，可是我做来做去，发现陶泥不够多， 只好改变主意，做一个碗。我把手四指并拢，托在陶泥的外壁， 把大拇指放在孔里，把手往外张，终于有点碗的样子了。可是， 碗的边却像狗的耳朵一样，垂了下来。我刚想修正这个问题，突 然，因为我用力过猛，泥胚断了。这时，师傅走了过来，见我的 泥胚断了，便把泥胚还贴在陶泥拉胚机上的部分取了下来，把泥 胚放在左手掌心上，右手压在泥上画圆圈，不一会儿，陶泥在师 傅手中形成了一个圆球，只见师傅左手拿起陶泥，轻轻往陶泥拉 胚机的中心一摔，陶泥就与陶泥拉胚机黏住了，然后用相同的方 法开孔。师傅问我：“小朋友，你想做什么 ?”我说：“我想做 一个碗。”师傅听了，按照与我相同的方法做，只是这次为了预 防陶泥垂下去，开口向里缩了一些，师傅问：“这样可以吗 ?” 我觉得还可以，便答应了。 原来做一个陶艺是很难的。现在，我想起我以前打碎一个碗 就一笑而过的事，我惭愧不已，以后我要好好爱护工人叔叔的劳 动成果。 陶艺小学作文 篇 2 寒假里，我到运河边一家陶艺馆去做手工。一跨进大门，就 看见橱窗里陈列着小朋友们做的形态各异、色彩斑斓的陶艺作 品，有撒满水果的生日蛋糕，有点缀着花蝴蝶的草帽……最吸引 我的是一个有小猫图案的花瓶。“好漂亮啊！”我发出惊叹。“我 也要做一个这样的花瓶！” 在陶艺馆阿姨的指导下，我先用陶泥搓了一个圆溜溜的球， 再把它压扁，像一个小小的烧饼，阿姨说这就是花瓶的底座。接 着又用陶泥搓成一根根细细的泥条，再把这些泥条一圈圈地围在 “小烧饼”上，盘旋到大约15 厘米的时候，阿姨说：“高度够 了，这个就是花瓶的身子。”“花瓶这么难看啊，一点都不光滑。” 我在心里暗暗地想。阿姨好像知道我在想什么，微笑着说： “下 面我们要把这个瓶身再加工一下，让它变光滑。”说完，她拿起 了一把扁扁的塑料小刀，教我一点一点地开始刮瓶身，不多久， 瓶身就变得光滑细腻了。 “我们还要给这个花瓶装饰一下，让它更漂亮。”阿姨又说 道。 “好啊！”我兴奋地从筐里挑选了一个小猫和爱心、小花的 模具。我把陶泥放进模具中压扁，倒出来后就是我喜欢的那些图 案了。我把这些图案再粘到瓶身上，“啊！这个花瓶可爱极了！” 我自豪地大叫起来。“别急 ！”阿姨说，“涂上颜色就更加完美 了。” 于是我把小猫涂上纯洁的白色，小花涂上黄、绿、蓝三色， 爱心涂成金灿灿的黄色，花瓶整体涂上娇嫩的淡粉色。一个精致 而又充满童趣的花瓶就展现在我眼前。我目不转睛地盯着它看， 爱不释手。旁边的阿姨也都围过来夸赞我： “这个花瓶真得很美 啊！”我心里喜滋滋的，充满了自豪。 我认为我做的花瓶是世界上最漂亮的花瓶，我为它感到骄 傲！ 陶艺小学作文 篇 3 转过街角，看见陶艺店的招牌，闻见瓷土的清香，我停住了 脚步。我走进了这家陶艺店，戴上围裙，卷起袖子，准备“大干 一场”。 陶艺店的姐姐拿出了一块陶泥，开始在陶艺机上给我示范制 作的方法。我目不转睛地盯着她的手，竖起耳朵，听她为我讲解 技巧。眼看着她很快就做出了一件半成品，我心里有些发痒，感 觉还挺简单的，便迫不及待地接过她手中的泥，开始了 “创作”。 我按照她的方法，用