2-7 第7课《荷叶母亲》母爱的象征-作业单 统编版七年级语文上册大单元教学.docx

七年级上册第二单元 2.7 第7课《荷叶·母亲》 分层作业单 ——————— 核心任务：母爱的象征——————— 第一部分 基础与巩固（必做） 一、积累运用。 1. 阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。 ……半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白bàn（ ）儿小船般散漂在水面。梗（ ）上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是hàn（ ）萏（ ）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。…… 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ （选自冰心《荷叶母亲》） 2．用联想法积累字词、文化知识 当读到《荷叶·母亲》这段时，我们会联想到同音同形的现象。 半夜听见fán①杂的雨声，我觉得有些fán②闷。从窗内往外看，那朵红莲，被打得左右攲斜。在窗口徘徊了一会，我忽然看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……看到这一幕，我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ （1）根据相同的拼音写汉字。①________ ②________ （2）由相同偏旁的“徘徊”联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词[qiáo cuì] ③_____，也是两个相同偏旁的字组成，形容人面色差。 （3）关于称呼，由语段中“红莲”联想到莲花的别称“菡萏”，可见同一事物有不同的称呼与叫法。例如发表意见，自谦时叫做_______；尊称时叫做_______。（A.高见 B.愚见） 3．用横线画出下面句子中的错别字并改正。 (1)走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。 (　　　　) (2)那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。(　　　　) (3)梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花需。(　　　　) 4．依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是(　　) (1)我要________地开放花瓣儿，看着你工作。 (2)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些________。 (3)雨点不住地打着，只能在那勇敢________的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 A．偷偷　　 烦闷　　 慈怜　　 B．悄悄　　 烦闷　　 慈怜 C．悄悄 郁闷 慈爱 D．偷偷 郁闷 慈爱 5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(　　) A．我/暗暗地在/那里匿笑 B．半夜里/听见/繁杂的雨声 C．我/便要投我的小小的影子/在你的书页上 D．谁是我/在无遮拦天空下的/荫蔽 6. 结合《荷叶·母亲》的内容，以“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”开头，写出两句话，与最后一段构成排比。 母亲啊！你是荷叶，我是红莲；你是_________，我是________；你是__________，我是_____。心中的风雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。 ①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 ②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 ③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。” ④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 ⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 ⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！ ⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 ⑧我心中深深地受了感动—— ⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 1922年7月21日 1. 第②③插叙故园的莲花，结合具体内谈谈这样写的意图。 2. 文章最后一段在全文中的作用是什么？朗读的感情基调是什么？ 第二部分 拓展与提升（选做） 一、阅读下面的文字，回答后面的问题。 【材料一】 ①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子