阅读理解三年级答题技巧.docVIP

构想新奇，质量一流，合适各个领域，感谢采用 阅读理解  读文章要有方法 一是读：用“顺读法”，就是先读短文后读题目，而后再读短文找寻正确答 案。第一遍速读以后，应记着文章中心主题，可用笔在文章中做符号，任何 题目基本都是环绕中心思想睁开的。同时要掌握好阅读理解的解题速度，有效控制答题时间。 二是找：读清题目，在文中找答案。尽可能去在原文中找答案。脱节原文自 作答案的基本不太完美，由于“三、四字”就答完了，这种习惯是最要不得的。 必定要环绕一个问题，从原文中找原话或许说总结。 三是悟：阅读理解最后一题，分值最多，难度相对提高，由于谈自己的感想、领会或许理解含义深刻的句子类题目。要想提高悟理这方面的能力，我以为一个是平常多看些课外书，特别是人文方面的书本，比如小说和散文，四书五经国学真理书等。 阅读理解做题要有技巧 、问题中问你“哪几个地方”和“几个地方”意思是不同样的，问你“哪几个”你就要一一归纳回答，问你“几个”只要要回答数目。 、问题提示你“近义词或反义词在文中找出”，必定要文中找出。 、问题问你“某一自然段在文章中的作用是什么？”，让学生经过判断这一自然段在整个文章中地点来判断它的作用： 在开头的作用是总起 在中间的作用是承前启后 在结尾的作用是总结 4、第三个方法不单合用整篇文章,也合用于一些层次清楚的自然段——“某一句话的作用”或“自然段是环绕哪一句来写”，要学会贯通融会，方法同样的。 5、问题问你“请你归纳文章的中心”有公式套用，请看： ①写人：这篇文章记述了赞誉了 ②记事：这篇文章记述了颂扬了 ③写景状物：这篇文章采用了手法，借助描绘，赞誉了抒发了 ④游记：这篇文章描绘了表达了感情