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《分析化学》课程思政教学案例 一、课程定位 本课程是分析检验技术、精细化工技术、材料工程技术、食品质量与安全、 食品营养与健康、药学等专业的一门专业基础课程，是一门应用性很强的工具学 科，旨在培养学生严谨求实的科学态度、精益求精的工匠精神，提升学生唯物主 义世界观的认识水平，引导学生树立以人民为中心的价值观，指导学生掌握定量 分析化学的基本理论和基础实验技能，建立严格的“量” 的概念，具备独立运用化 学分析技术和分析仪器对简单样品进行分析检测并能正确处理数据的职业能力 和职业素养。 二、课程思政整体设计思路 （一）课程思政整体设计理念 分析检验技术专业坚持职业教育产教融合的办学特色和服务深圳及大湾区 经济社会高质量发展的定位，确立新时代检验检测产业“红专并进”人才的培养模 式，为检验检测高技术服务领域输送高素质技术技能人才。“分析化学”课程建设 中始终遵循着“为党育人，为国育才” 的宗旨，重点培养学生掌握各种分析方法的 基本原理及仪器操作，培养学生获得知识及运用所学知识解决实际问题的能力， 掌握分析化学所蕴含的哲学、科学思维方法和社会主义价值观，具备检验检测相 关岗位的职业能力，提升专业认同感和职业使命感；塑造学生的大国情怀、文化 自信、科学精神、公民意识以及健全人格。 课程将社