初中数学七年级上册第四章基本平面图形线段、射线、直线省赛获奖.docxVIP

初中数学七年级上册第四章基本平面图形线段、射线、直线省赛获奖.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
线段、射线、直线 【学习目标】 1.进一步理解线段、射线、直线的特征. 2.会用字母表示线段、射线、直线. 【学习重难点】 重点:学会用符号表示线段、射线、直线. 难点: 理解与应用直线的基本性质. 【学习过程】 学习准备 1.你在小学学过线段、射线、直线吗? 知识点一:线段、射线、直线的概念 问题1:在生活中,人行横道、绷劲的琴弦、手电射出的光线、笔直的公路等,你们还能在其中发现我们所熟悉的几何图形吗? 【整理提炼】 1.绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似看做 ,它有 端点。 2.将段向一个方向无限延长就形成了 ,它有 端点。 3.将线段向两个方向无限延长就形成了 ,它 端点。 知识点二:线段、射线、直线的表示方法 问题2:从上面实例中,你能发现发现线段、射线、直线的联系与区别吗? 名称 图形的画法 表示方法 端点个数 延伸方向 能否度量 线段 射线 直线 【整理提炼 】 即学即练: 1.判断下列说法是否正确: (1)直线、射线、线段都有两个端点; (  ) (2)直线和射线可以延伸,线段不能延伸; (  ) 请观察图形作出判断: (3)线段BC和线段CB表示的是同一条线段; (  ) (4)射线AC和射线CA表示的是同一条射线. (  ) (5)射线AB和射线AC表示的不是同一条射线. ( ) (6)直线AB和直线AC表示的不是同一条直线; (  ) 2.请表示出右图中的所有线段、射线、和直线: 线段:_________________________ 射线:________________________ 直线::________________________ 知识点三:直线的性质 问题3:动手画一画:1.经过一点O可以画几条直线?2.经过两点A、B可以画几条直线? 【整理提炼】 1.过一点可以画 直线。 2经过两点有且只有 直线。简单地说:_________________________. 即学即练: (1)如果想将一根细木条水平固定在墙上,至少需要几个钉子?为什么? (2)你能从生活中举出应用“两点确定一条直线”的例子吗?想想看 ? 当堂检测 1.根据条件作图,如图示:A、B、C三点不在同一直线上,按要求画图。 (1)画线段AB;(2)画射线BC;(3)画直线CA;(4)经过点A画直线a与线段BC交于点D。 2.线段MN上有两点P、Q,那么M、P、Q、N这四点可确定哪几条线段?

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学K12精品教育 + 关注
实名认证
文档贡献者

一心扑在教育上,换的桃李满园香

1亿VIP精品文档

相关文档