《公共关系学》课程教学大纲.pdfVIP

公共关系学 一、基本信息 课程代码：101256 实验课程名称:公共关系学 英文名称:Public Relations 课程总学时:32 总学分:1 实验学时:16 适用对象：视觉传达设计学生 二、实验课程的性质与任务 公共关系就是组织在经营管理中运用信息传播沟通媒介，促进组织与相关公众之间的 双向了解、理解、信任与合作，为组织机构树立良好的公众形象，保证事业成功的一门不 可缺少的学问。它是一门综合性的应用科学，由经营管理科学、信息传播学、人际关系学 构成其理论基础，它的思想原理又吸收了现代社会学、心理学、经济学、市场营销学、行 为科学、广告学等学科的最新成就。 学生通过学习公共关系的基本原理和基本技能，将有助于公关实践能力的提高，并使 公共关系成为一种有理论指导的自觉行动。通过本课程的学习，要使学生掌握公共关系学 的基本知识、基础理论、基本技能，了解公共关系的涵义、历史、职能、构成要素、工作 程序等，明了公关人员应该具备什么样的条件与素质，掌握公共关系的某些应用技术，使 学生具备一定的公关理论知识与实际操作技能。 三、实验教学目的与要求 目的 1.使学生掌握公共关系活动的基本知识和基本原理； 2.使学生在掌握公共关系的基本知识和原理的基础上，能运用相关的公共关系理论分析各 种公共关系活动，提高公共关系实务能力和技巧。 基本要求 1.加强对公共关系理论知识的学习； 2.注重突出理论联系实际，重视开展公共关系实务活动。 四、 实验项目、内容提要与要求 实 实 实 实 实 每 教 教 序 验 验 验 验 验 组 学 学 备 者 实验内容提要 号 名 类 时 类 目 人 方 要 注 称 型 数 别 的 数 法 求 32 资 收 实 综合 分组 料 集 2－4 做好笔 验 性 4 学生 前期调查收集资料 进行 收 案 记 一 实验 集 例 实 案例 综合 4 学生 通过 2－4 课堂內根据案例讨论 分组 小组讨 验 讨论 性 案例 及分析。 进行 论及分 二 及分 实验 掌握 析案例， 析 相关 并做好 知识 汇报。 点 实 案例 综合 4 学生 通过 2－4 课堂內根据案例讨论 分组 小组讨 验 讨论 性实 案例 及分析。 进行 论及分 三 及分 验 掌握 析案例， 析 相关