ɑi ei ui 第二课时（教案）部编版语文一年级-上册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES ɑi ei ui 第二课时（教案） 一、教学目标 1. 知识目标 掌握ɑi、ei、ui三个音的发音。 能正确朗读、书写含有ɑi、ei、ui的单词和短语。 2. 能力目标 发音清晰准确，能熟练朗读ɑi、ei、ui的单词和短语。 能适当运用ɑi、ei、ui的音组合，朗读或书写简单的句子。 3. 情感目标 通过学习，培养学生对语言的兴趣和热爱。 提高学生的自信心，勇于表达自己。 二、教学重点 掌握ɑi、ei、ui三个音的发音。 三、教学难点 正确朗读含有ɑi、ei、ui的单词和短语。 四、教学方法 听、说、读、写相结合的教学方法。 五、教学过程 1. 导入新课（约5分钟） 与学生打招呼，问候他们的近况，适当调节气氛。 引导学生回顾上节课所学ɑ、i、u的音，利用图片等形式再次巩固。 2. 学习新知（约15分钟） 点读、朗读含有ɑi、ei、ui的单词和短语：牛奶、背包、小蝌蚪、乒乓球、熊猫、灯笼、大悲咒、安慰、心灵手巧。 教师规范发音，带领学生读音。 可以设置口齿训练、图片配对等活动，清晰地表示ɑi、ei、ui三个音的不同。 3. 巩固练习（约15分钟） 学生自己读含有ɑi、ei、ui的单词和短语。 全班听读训练，挑选少数同学上台朗读。 教师可以设计卡牌游戏、填空练习等巩固训练，以卡片、图片、声音等形式将ɑi、ei、ui的音组成单词和短语，要求学生正确地发音和书写。 4. 拓展（约10分钟） 引导学生将ɑi、ei、ui的音组成句子，并让同学互相朗读和猜测句子的含义。 教师可以设计游戏、歌曲、故事等拓展训练，激发学生学语文的兴趣。 5. 作业布置（约5分钟） 做好课堂笔记，包括含有ɑi、ei、ui的单词、短语和句子。 朗读视频，争取做到发音准确。 搜寻家中书籍，找出书中含有ɑi、ei、ui的单词和短语，做好书写练习。 六、教学反思 本堂课以听、说、读、写相结合的教学方法，帮助学生掌握了ɑi、ei、ui三个音的发音。通过图片、卡牌游戏和填空等多种形式的巩固训练，学生的发音和书写能力得到了提高。希望在拓展训练中，学生的语文兴趣能够得到进一步的激发。