12 十二生肖(教案) 人教版（2012）美术五年级下册.docxVIP

12. 十二生肖（教案） 一、教学目标 1.了解中国的十二生肖文化，认识十二种不同风格和形象的动物。 2.学生能够通过创作多个不同的生肖形象来提高他们的绘画技能。 3.学生能够通过互动游戏和角色扮演，加强合作和沟通能力。 二、教学重点和难点 1.重点：形象和风格的多样性 2.难点：如何创作与个性化生肖形象。 三、教学内容 学生将在学习十二生肖时探讨以下问题： 1.什么是十二生肖？这个词是什么意思？ 2.十二种动物的命名和特征是什么？ 3.各种形象和风格的生肖形象如何创作？ 4.如何带入不同的文化元素增加多样性？ 四、教学活动 1.学习探索：命名和特征 在这个环节，学生将了解十二种生肖的命名和特征，并探讨它们在中国文化中的重要性。老师可以用书籍或网上图片做一些简单的介绍，并鼓励学生自己分享他们的观点。 2.绘画工作坊：创作十二生肖形象 学生们将在这个环节中进行创作。老师可以通过一些简单的指导和技巧，来帮助他们塑造生肖形象。例如，老师可以要求学生使用不同颜色，线条和形状，来表现动物的特点和个性。 3.角色扮演游戏：多样性 在这个活动中，学生将结合自己创作的十二生肖形象，以小组为单位，进行角色扮演。在角色扮演游戏中，他们需要表现自己的生肖形象，并表达自己生肖的特点和性格。这个活动可以让学生更好地理解不同文化在生肖造型和做法中的多样性，并增强他们的合作和沟通能力。 五、教学评价 在这个环节中，老师将对学生的创作进行评估，并记录他们在角色扮演游戏中表现的好坏。这个过程中，老师可以施加一些具体的评价标准，如：创造力，表现力和实际性。 六、参考资料 美术五年级下册 人教版（2012） 网上图片和视频资料。 关于十二生肖的书籍资料，如《中国十二生肖》等。