软件工程专业（服务外包方向）人才培养方案.pdfVIP

软件工程专业（服务外包方向）人才培养方案 一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算科学基 础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和 项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。 （二）规格要求 根据本专业培养目标，毕业生应在素质、能力和知识结构三方面达到以下要求： 1.知识结构要求  文化基础知识：掌握一定的哲学、法律等必要知识；具有必备的语文知识；具有必备的体 育知识；具有一定的艺术修养；具有一定的军事常识；具有必备的就业知识；具有必备的外语知 识，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；了解与本专 业相关的职业和行业的重要法律法规及方针、政策，理解软件工程技术伦理的基本要求。  专业基础知识：掌握计算机学科基础理论知识和专业知识；了解本学科的核心概念、知识 结构和典型方法；掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评 审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准。  职业技能知识：具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和 选择各种设计方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；经 过系统化的软件工程基本训练，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；具备一定的批 判性思维能力。 2.能力结构要求  基础能力：具有运用辩证唯物主义基本观点、方法分析和解决问题的能力；具有较强的语 言及文字表达能力；具有一定的英语应用能力；具有一定的自学能力和获取信息的能力；具有体育 运动技能和锻炼能力；具有一定的艺术欣赏能力；具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的 新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力与学科的发展同步。  专业能力：具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择 各种设计方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；具有参 与实际软件开发项目的能力，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力。 3.素质结构要求  政治思想素质：热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；有 科学的世界观、人生观和价值观，有责任心和社会责任感，自觉遵纪守法，注重职业道德，具有诚 信意识和团队精神。 -76- 人文素质：具有较宽的知识面，具有良好的人文与科学素养；有一定的文学艺术修养、人 际沟通修养和现代意识；具有健全的人格和良好的心理素质，具有独立获取知识的能力和不断更新 知识的能力。 专业素质：掌握从事本专业所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识；掌握计算 科学基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；掌握软件工程学科 的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方 法和技术，了解软件工程规范和标准；经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项 目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；具备综合运用掌握的知识、方法和 技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软 件系统，能够建立规范的系统文档。 职业素质：具有良好的职业素养,热爱本专业，具有本专业的专业知识和专业技能；具 备从事软件工程领域职业岗位实际工作的能力；注重职业道德修养，具有诚实守信、敬岗 爱业及团队合作的品质；具有调研、组织、管理及自主创业的能力；具备团队协作的能力、 人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力。 身心素质：掌握健身强体的科学方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理 和健康的体魄，具有良好的心理素质和审美能力；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标 准。 二、学制、课内总学时、毕业学分及学位 （一）基本学制：本专业学制4 年，学生可在3—6 年内完成学业。 （二）课内总学时：本专业课内总学时为2431 课时。 （三）毕业学分：本专业最低毕业学分为195 学分，其中必修不低于150 学分，限修课不低于 31 学分，任修课不低于14 学分。 （四）授予学位：学生修满本专业培养方案规定的学分，并达到我院学士学位授予