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数字媒体技术专业人才培养方案 一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的 计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良 好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开 发与应用工作的高级复合型人才。 （二）规格要求 根据本专业培养目标，毕业生应在素质、知识和能力结构三方面达到以下要求： 1．知识结构要求  文化基础知识：掌握一定的哲学、法律等必要知识；具有一定的文学、社会学、艺术修养 等方面的知识；具有必备的英语知识；具有必备的体育知识和一定的军事常识；具有必备的就业知 识。  专业基础知识：掌握从事本专业工作所需的数学知识；掌握计算机科学与技术、信息与通 信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法， 建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；具有必备的游戏动画和网络传播基础知识。  职业技能知识：系统掌握数字媒体专业的知识与技能、本专业及相关领域的前沿和发展动 态；掌握动画设计的基本理论；掌握游戏软件设计的基本理论和技术；掌握数字影视制作技术的理 论与方法；掌握网络传播的基本理论和技术。 2．能力结构要求  基础能力：具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力；具有较强的语言 及文字表达能力；具有一定的英语应用能力；具有一定的自学能力和获取信息的能力；具有体育运 动技能和锻炼能力；具有一定的艺术欣赏能力。  专业能力：掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科 学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、 开发数字媒体系统的基本能力。了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识， 具备技术创新和产品创新的初步能力。 3．素质结构要求  政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想 和中国特色社会主义理论体系，具有良好的人文社会科学素养；树立科学的世界观、人生观和价值 观；具有责任心和社会责任感；遵纪守法，有良好的思想道德和社会公德。  人文素质：具有一定的文学艺术修养；具备良好的心理素质和人际沟通修养；具有服务意 识、现代化意识和主动适应社会的意识和能力。 -13- 专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具 有一定的工程意识和效益意识；具有独立思考和解决问题的能力。 职业素质：热爱本专业，具有本专业的专业知识和专业技能；懂得基本的科学规律，具备 从事数字媒体应用领域职业岗位实际工作的能力；注重职业道德修养，具有诚实守信、敬岗爱业及 团队合作的品质；具有调研、组织、管理及自主创业的能力。 身心素质：掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯；具有健全的 心理和健康的体魄，达到国家规定的高校学生体育和军事训练合格标准。 二、学制、课内总学时、毕业学分及学位 （一）基本学制：4 年，学生可在3—6 年内完成学业。 （二）课内总学时：2459 课时。 （三）毕业学分：本专业最低毕业学分为183 学分，其中必修不低于143 学分，限修不低于26 学分，任修不低于 14 学分。 （四）授予学位：学生修满本专业培养方案规定的学分，达到我院学位授予标准，授予工学学 士学位。 三、主干学科和核心课程 （一）主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程 （二）核心课程：数字媒体技术导论、媒体制作软件、3D 图形程序设计、多媒体画面艺术、计 算机图形学、数字图像处理、影视制作与合成、网页设计与制作。 四、课程设置 （一）通识教育课程（55 学分，845 学时） 1.公共必修课程（45 学分，695 学时） 总/周 理论 实践 考核 上课 课程代码 课程名称 学分