小班音乐优质课教案及教学反思《兔子音乐舞会》.docxVIP

小班音乐优质课教案及教学反思《兔子音乐舞会》 一、教学目标： 1. 唤起幼儿的音乐兴趣，喜欢音乐舞蹈，提高幼儿的音乐感知能力与动感协调能力。 2. 增强幼儿对乐曲的感性把握和理解，感受音乐中的情感和表现力。 3. 培养幼儿的表现欲望和勇气，增强幼儿的人际交往能力。 二、教材：小班绘本教材《兔子音乐舞会》 三、教学过程： 1. 课前准备： 1） 师生互动：问好，介绍“今天我们要上音乐课了，我们都穿上美丽的衣服，跟随老师一起跳舞吧！”并引起孩子们的兴趣。 2） 提问：询问孩子们对音乐的感受、喜欢的乐器、喜欢的音乐等。 2. 正式听讲： 1） 看图讲故事： 通过绘本故事 “兔子音乐会”，教授节奏、声音渲染和身体协调等。用幼儿喜爱的方式串联整个故事，营造音乐气氛。 2） 讲述故事中的乐器种类和音乐风格。 3）听歌辨音：播放音乐短片，让孩子们尝试听出其中的乐器声和音高，为之后的活动打下铺垫。 3. 集体表演： 1） 活动1：“跟着乐曲跳起舞” 孩子们手拉手，跟着音乐一起起舞，让每个孩子都能够参与到其中来。 2） 活动2：“乐器表演” 每个孩子自选一个喜欢的乐器（如小鼓、木鱼、铃铛等），佩戴上并演奏自己的主题曲，为孩子们带来不一样的表演体验。 4. 教学反思： 1、通过音乐短片，让孩子们尝试听出其中的乐器声和音高，为之后的活动打下铺垫。 2、通过故事的形式，以幼儿喜欢的方式串联整个故事，营造音乐气氛。并根据故事情节，将学习内容穿起带来更加直观、生动的感官体验，提高幼儿的参与度及学习兴趣。 3、在活动中，每个孩子都能够参与到其中来，提高幼儿的自信心及参与意识。同时让孩子们通过自主选择乐器、自由发挥演奏等，增强孩子们的表现欲望，培养幼儿的表现和人际交往能力。 4、整个课程贯彻了“亲子共育，提高幼儿素养”的理念，目的着重在于唤起幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐感知能力与动感协调能力，增强幼儿对乐曲的感性把握和理解，感受音乐中的情感和表现力，同时也增强幼儿的人际交往能力，提高孩子们的参与度及学习兴趣。