三年级下数学导学案-第一单元除法练习一-北师大版.docxVIP

三年级下数学导学案-第一单元除法练习一-北师大版 一、知识点梳理 1.1 除法简介 除法是数学四则运算之一，其目的是将一个数被另一个数整除的结果求出。 在除法中，被除数是被分成相等的若干部分的数，除数表示这些部分的个数，商是每部分的大小。 1.2 除法的符号表示 除法用以下符号表示： 被除数 ÷ 除数 = 商 其中： 被除数：要被分成若干部分的数。 除数：表示分成的部分的个数。 商：每一部分的大小。 1.3 除法的性质 除法具有以下性质： 被除数除以1的结果是其本身。 任何数除以0没有意义。 除数不能为0。 如果有两个数（a 和 b）满足 a ÷ b = c，则有 a = b × c。 除法具有消去律（a ÷ b = c，则 a = b × c）。 二、练习题 2.1 选择题 下列哪一项不是除数或商？ A. 被除数 B. 100 ÷ 10 = 10 C. 10 D. 2 答案：A 若 35 ÷ 7 = 5，那么 35 ÷ 5 = ？ A. 5 B. 7 C. 8 D. 6 答案: D 若 a ÷ 5 = 10，那么 a = ？ A. 5 B. 10 C. 15 D. 50 答案：C 2.2 计算题 请你自己想出一道除法题，并进行计算和验证结果的正确性。 答案：66 ÷ 3 = 22，验证：22 × 3 = 66。 小明上午摘了 12 个苹果，下午摘了 3 个苹果。请问他摘的苹果总数是多少，他能够平均分给 4 个小朋友吗？ 答案：小明摘的苹果总数为 15 个。平均分给 4 个小朋友，则每个小朋友能分到 3 个苹果，余数为 3，不能平均分配。 2.3 应用题 请你自己想出一个有关除法的实际应用题，并进行计算和验证结果的正确性。 答案：小明是一个哈密瓜种植户，他种植了 315 个哈密瓜，想将这些哈密瓜打包卖出去。如果每个打包装 5 个哈密瓜，那么他最多能打包出多少个？ 解析：小明最多能打包出 63 个装有 5 个哈密瓜的包裹。验证：63 × 5 = 315。 假设班里有 60 个同学，现在需要将一堆书平均分给所有同学，如果每个同学能够分到 4 本书，则需要多少本书？ 答案：班里的 60 个同学共需要 240 本书。验证：60 × 4 = 240。 三、总结 通过本节课，我们学习了除法的基本概念、符号表示和运算方法。同时，我们还学习了除法的一些基本性质和应用题，帮助我们更好地理解除法的本质和运用。 在学习除法的过程中，我们还必须掌握小学数学中的其他数学概念和技巧，这些知识和方法都可以帮助我们更好的理解除法，并将它应用到实际中。 因此，在未来的学习中，我们应该继续深入学习小学数学中的各种知识和技巧，以便更好地理解和应用除法这一数学概念。