《导向设计》课程教学大纲.pdfVIP

导向设计 一、基本信息 课程代码： 实验课程名称: 导向设计 英文名称:Sign System Design 课程总学时: 64 总学分:4 实验学时:40 适用对象：视觉传达设计学生 二、实验课程的性质与任务 本次实验课旨在通过对导向设计的实地调研，完成导向设计的完整方案。本次实验性 质为实地调研和设计。 三、实验教学目的与要求 （小四黑体） 本次实验课的目的是为了培养学生实地调研考察分析导向设计的能力，并完成一整套导向 设计。导向设计方案的完整性、实际可行性、展示性是本次实验的要求。 实验项目、内容提要与要求 实 实 实 实 实 每 教 教 序 验 验 验 验 验 组 学 学 备 者 实验内容提要 号 名 类 时 类 目 人 方 要 注 称 型 数 别 的 数 法 求 实 环 设 4 学 6 外出考察广州一个 现 要求学生对于导向设 验 境 计 生 典型街区，教师带领 场 计的概念、环境进行 一 考 性 学生学习找路，发现 导 理解，先进行调研， 察 周围环境。 读 理解环境，导向设计 的重要性。 实 书 设 4 学 6 广州图书馆安排一 现 要求学生对于广州街 验 籍 计 生 次关于广州地区文 场 区历史的了解。 二 阅 性 化和地区规划的讲 指 读 座，并去查阅广州当 导 地的典籍资料 实 外 设 4 学 6 选定一个区域进行 现 要求学生对固定区域 验 出 计 生 外出考察，发现标识 场 进行考察、调研，并 三 调 性 的现存问题并拍摄 指 现场拍摄，分析问题 研 DV，写下找路笔记。导 做记录。 实 摹 设 4 学 6 广州图书馆：导向本 现 要求学生对于好的导 计 生 30 场 验 写 体设计临摹 个， 向进行临摹训练。 四 训 性 画出本体设计草图。 指 练 先临摹优秀案例，在 导 基本设计原则下完 成本体的草图设计。 76 实 地 设 4 学 6 外出到选定区域，进 现 要求学生对于地图绘 验 图 计 生 行现场绘制地图，要 场 制进行实地训练。 五 绘 性 求边走边画，要求详 指 制 细。 导 实