八上语文第11课《记承天寺夜游》精品实用高效教学设计.docxVIP

《记承天寺夜游》精品实用高效教学设计 【导入新课】 从小到大，马云所经历的失败记都记不清楚。小学考重点中学，没有考上；大学考了三回；当年找工作被拒绝过三十多次；去肯德基 应聘，24人收下了23个，他是唯一一个被刷下的……但马云不气馁，他凭着韧劲和愈挫愈奋的精神，创立了阿里巴巴集团，缔造了国内互 联网行业的诸多传奇。 北宋的苏轼也是一位能从容面对磨难的人，他多次被贬，但豁达乐观，热爱生活。今天，让我们回到九百多年前的一个月夜，一起去探析这位文人的精神世界。 【学习目标】 1、朗读并背诵课文，积累文言词语。 2、欣赏文中清幽宁静的意境；品味精炼的语言，学习融情于景，情景交融的写法。 3、结合写作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 【作者简介】 苏轼(1037-1101)，北宋文学家，字子瞻，号东坡，“唐宋八大家”之一。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一，谥号文忠。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。 【背景链接】 元丰二年（1079年），苏轼被人举报讥刺朝政，随后又牵连出大量诗文为证。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。据《汉书·薛宣朱博传》记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御史台为“乌台”，“乌台诗案”由此得名。幸得太皇太后干预、大臣章惇等力挽， 被囚禁130天之久的苏轼免除死罪，被贬黄州，做着有职无权的闲官。苏轼的友人张怀民此时也谪居黄州，暂寓承天寺，因有此文。 【知识链接】 记 记是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 承天寺位于今湖北黄冈市南，南唐初年建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺。 【方法引路】 怎么把握景物描写 （1）明确描写对象； （2）描写对象有何特点； （3）运用什么写法：①修辞手法 ②直接描写和间接描写 ③动静结合 ④虚实相生 ⑤白描手法 ⑥感官角度 ⑦观察角度⑧描写顺序…… （4）所抒情感：以景衬情：①以哀景衬哀情；②以乐景衬乐情；③以乐景衬哀情。 【读音停顿】 记承天寺夜游 元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂(suì)/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝(qǐn)，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻、荇(xìng)交横(héng)，盖/竹柏(bǎi)影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但少闲人/如吾两人者耳。 【疏通文意】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与 步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 欲：想要 户：门 欣然：高兴的样子 念：考虑、想到 遂：于是、就 亦：也 寝：睡觉 相与：共同、一起 步：散步 中庭：院子里 空明：形容水的澄澈 盖：大概是 但：只是 耳：语气词，相当于“罢了” 翻译：元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服准备睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到门外。想到没有可以交谈游乐的人，于是到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在院子里散步。月光照在院中，如积水一般澄澈，“水中”的藻、荇相互交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们俩这样清闲的人罢了。 【整体把握】 1、本文写了一件什么事？请用一句简洁的话概括。 明确：苏轼与张怀民晚上在承天寺欣赏月夜景色。 2、面对良辰美景，苏轼发出了怎样的感慨？文眼是哪个字？ 明确：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。文眼是“闲”。 3、按表达方式的不同把文章划分三层，每层的意思分别用四个字概括。 明确：第一层（前三句）：记叙，寻伴夜游； 第二层（第四句）：描写，庭中月色； 第三层（后三句）：抒情、议论，月下感叹。 4、贯穿全文的线索是什么？ 明确：月色（月光）。 【合作探究】 1、在那样一个初冬之夜，苏轼本来是想脱了衣服睡觉的，是什么