比较教育的发展.pptVIP

第一页，共二十八页，2022年，8月28日 一、19世纪前比较教育的代表人物 古希腊 希罗多德 色诺芬 波利比奥斯 古罗马 西塞罗 尤里乌斯·凯撒 中国 玄奘 意大利 马可波罗 德国 伯克托尔德 法国 巴塞 第二页，共二十八页，2022年，8月28日 二、19世纪前比较教育的主要特征 零星、非正式介绍 不系统 个人随意性较大 第三页，共二十八页，2022年，8月28日 三、19世纪前比较教育的主要内容 记录和评论外国教育见闻 报道外国民族教育内容 第四页，共二十八页，2022年，8月28日 四、19世纪前比较教育的主要目的 外交 贸易 学术研究 第五页，共二十八页，2022年，8月28日 第二节 19世纪的比较教育 思考1：19世纪比较教育的代表人物？ 思考2：19世纪比较教育研究的特点？ 第六页，共二十八页，2022年，8月28日 一、19世纪比较教育的代表人物 法国 朱利安 法国 库森 美国 贺拉斯·曼 亨利·巴纳德 英国 阿诺德 第七页，共二十八页，2022年，8月28日 比较教育之父——朱利安 年代： 1775～1848 著作：《比较教育的研究计划和初步意见》（1817） 三大建议：（1）成立特别教育委员会 （2）建立一所“师范学校”