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《高等数学Ⅳ》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名称 高等数学 课程英文名称 Advanced Mathematics 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 √学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 □专业任选课 总学时 56 讲授学时 56 实验学时 0 总学分 3.5 开课单位 理学院 开课系所 数学与信息科 学系 授课对象 动科、动医、生技、园林、植保、林资、社会、世贸等专业 先修课程 高中数学代数知识与几何知识 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 本课程是根据当前教学实际，专门针对部分农林、社会科学专业大学生开设的高等数学公共课 程。本课程重在介绍数学严谨的逻辑思维，提高学生分析问题的能力。课程主要讲授了一元函数微积 分方面的基本知识。包括：函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、定积分与不定 积分、定积分的应用等等。 三、课程教学总体目标 通过该课程的学习，要求学生把握一元微积分的基本内容。如：极限、连续、导数与微分、积 分等。了解一元微积分的体系结构。从知识的扩充层面上，发展自身的创新思维。并且要求学生掌握 一元微积分的基本计算方法，较好地理解高等数学这门课的抽象理论，具有一定的逻辑推理能力、空 间想象能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 四、理论教学内容及要求 第一章 函数与极限 【教学目标】 （1）了解 函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性；反函数、初等函数的概念；极限的性质；连续 函数的性质和初等函数的连续性。 （2）理解 函数、复合函数、分段函数的概念；极限、左极限、右极限的概念；无穷小和无穷大的概 念；函数连续性的概念；闭区间上连续函数的性质。 （3）掌握 基本初等函数的性质和图像；利用极限的四则运算法则、极限存在的两个准则和两个重要 极限来函数极限的求法。 【学时分配】16 学时。 【授课方式】讲授14 学时，习题课2 学时。 【授课内容】 第一节: 函数 33 1．邻域和函数的概念 2. 函数的几种性质 3. 反函数与复合函数 4. 初等函数 第二节：数列的极限 1. 数列极限的定义 2. 收敛数列的性质 第三节：函数的极限 1. 函数极限的定义 2. 函数极限的性质 第四节：无穷小与无穷大 1. 无穷小量 2. 无穷大量 第五节：极限运算法则 1. 数列极限的四则运算 2. 函数极限的四则运算法则 3. 无穷小量的运算法则 4. 复合函数的极限运算法则 第六节：极限存在的准则、两个重要极限 第七节：无穷小的比较 第八节：函数的连续性与间断点 1. 函数的连续性 2. 函数的间断点 第九节：连续函数的运算与初等函数的连续性 1. 连续函数的四则运算 2. 反函数与复合函数的连续性 3. 初等函数的连续性 第十节：闭区间上连续函数的性质 第十一节：函数与极限的习题课 【教学重点和难点】 （1）重点：极限的概念；极限的四则运算法则；两个重要极限；无穷小的定义和性质；连续的定义； 闭区间上连续函数的性质。 （2）难点：极限的概念。 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂练习及课堂提问。 （2）教学手段：采用多媒体、黑板相结合的方式使得学生对抽象的内容有一定的感性认识，运用网 络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。 【课外学习指导的要求】 34 1、课外阅读资料 （1）查阅相关资料复习高中学过的基本初等函数的图像和性质