人教版小学六年级语文上册第2课《丁香结》优质课件.pptx

2 丁香结 第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.了解作者和丁香结的象征意义。3.认写字词、理解词语。返 回 快速阅读课文，想一想：作者看到了什么？想到了什么？有什么感悟？ 课文大意　　作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三棵白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”，最后发出“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。 作者简介作者简介：宗璞,1928年生于北京，原名冯钟璞，当代作家， 著名哲学家冯友兰之女。宗璞的散文，抒真情， 写真意，常从细小的生活琐事、平凡的自然景物 中体验、感受人生，而后将深沉的思索诉之于笔 端，素朴无华却又感人至深。主要成就：《弦上的梦》获全国首届优秀短篇小说奖，《三 生石》获全国首届优秀中篇小说奖。主要作品：散文《紫藤萝瀑布》《废墟的召唤》等，散文集 《霞落燕园》《宗璞小说散文选》等。 　　丁香结(也就是丁香的花苞)极似人的愁心，古代文人常用以喻愁绪之郁结难解，并逐渐成为比较固定的文学意象。如，李商隐的“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”，牛峤的丁香结的象征意义“自从南浦别，愁见丁香结”，李璟的“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，都是以丁香来暗喻愁思。 书写指导缀雅拙