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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任计划二年级 班主任计划二年级 第一篇 任明娟 本学期以学校的工作计划为根据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培育出一个明礼、守纪、老实、好学的班集体。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了肯定成果，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将继续努力，争取取得更优异的成果。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作计划如下：  一、指导思想  以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。  二、学生状况  二年级有学生39人，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育，经过一年的学校生活，学生初步养成肯定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、催促，教师又要以自身最正确的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 所以，作为一名班主任，我肯定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。因此,我决定从以下几点入手:  充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教育，使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结,通过小组长的汇报，准时的表扬。对表现不够好的学生，准时进行点拨，指导,加强教育。  利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。  对学生进行集体荣誉的教育，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 班主任计划二年级 第二篇 一、学生状况分析：  本学期我们班的男生有32人，女生为35人，共67人，男生比较淘气、好动，所以纪律难以整顿；而且学生的成果差距大。  二、主要工作及目标：  1、重视后进生管理和转化工作，拉近学生之间的“贫富差距〞，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。  2、继续贯彻《中小学生日常行为规范》和《中小学生日常行为规范》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“四项竞赛〞活动为杠杆，结合班级“小明星擂台赛〞，注重在班级内树立各方面的良好典范，促进良好的班风、学风的永盛。  3、继续开展小干部培训，培育一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。  4、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、体育组组织的各项竞赛和活动，培育学生的各种能力和素养。  三、具体工作措施：  1、坚持的德育为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日，纪念日，强化《中小学生日常行为规范》和《中小学生日常行为规范》的落实。培育学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；主动响应学校五项竞赛，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。  2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨讨论，准时反馈准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。  3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有图书角、黑板报、竞赛栏等，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。  4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。  5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素养。  6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。  7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教育，主动评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进行心与心的沟通。  8、加强安全教育。利用晨会、**、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲