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《数学软件》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 数学软件 课程英文名称 MathematicalSoftware 课程编号 课程类别 通识教育核心课 □跨学科基础课 □通识教育拓展课 专业教育核心课 √学科专业拓展课 方向特色课（双百、卓越班课程） 总学时 48 讲授学时 24 实验学时 24 总学分 3 开课学院 数学与计算机学院 开课系 数学与应用数学系 授课对象 大二学生 适用专业 信息与计算科学专业学生 先修课程 数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程 执笔人 修订时间 二、课程简介 本课程属专业基础课，授课对象是数学与信息科学系的信息与计算科学专业学生。本课程的先修 课程是数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、常微分方程等学科基础课。通过本课程 的学习，学生具备了一定的数值计算、符号计算、图形绘制、程序设计、统计分析的能力，为其后续 的数学实验、数值分析、数学建模、数字图像处理、信息论基础、微分方程数值解、现代密码学、模 式识别等课程的实验教学部分提供编程基础，也能为学生的毕业论文写作提供技术支持。 三、课程教学目标 1.概述 （１）在本课程中，学生将学习到两种常用的数学软件：MATLAB 和 SPSS。在MATLAB 的教 学部分，要求学生掌握矩阵运算、微积分计算、非线性方程求解等基本的数值计算和符号计算的命令； 能绘制简单的二维曲线、三维曲线、三维曲面；具备一定的程序设计能力，并能搭建简单的图形用户 界面。 （２）在SPSS 的教学部分，要求学生能根据需要建立 SPSS数据文件；能对 SPSS数据进行预处 理，并能利用 SPSS菜单对数据进行基本的统计分析。 （３）本课程对软件操作的要求较高，为达到教学目标，本课程安排一半的课时用于上机实验。 2.教学目标与毕业要求的对应关系 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 课程目标1、２、３ 毕业要求 4. 掌握计算科学、信息 处理和软件应用的基础知识和基 本理论与方法； 毕业要求 7. 具有运用数学软件 课程目标1、2、3 进行科学计算的能力； 77 毕业要求8. 具备运用数学建模 的理论、计算数学方法和技能解 课程 目标 1、2、3 决信息技术和科学与工程计算中 的实际问题的能力。 四、教学内容及要求 第一部分 MATLAB基础与程序设计 第一章 MATLAB 基础入门 【教学 目标】 （1）了解 MATLAB 的主要功能及特点； （2）能按需要安装 MATLAB 及其工具箱； （3）熟悉 MATLAB 的主界面及主菜单功能； （4）掌握 MATLAB 的通用操作命令。 【授课内容】 1.1MATLAB 概述 1.2MATLAB 的安装及启动 1.3MATLAB 工作界面 1.4MATLAB 通用操作命令 1.5MATLAB 的帮助功能 【授课方法与手段】 （1）教学方法：讲授+演示 （2）教学手段：通过 PPT