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小班我爱喝水教案 小班我愛喝水教案 【篇一：小一班主题《我爱我的幼儿园》】 主题名称：《我爱我的幼儿园》 里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象也是很常见的。为了缩短孩子们的 入园焦虑 ，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，所以我们就设计了 这个主题活动《我爱我的幼儿园》。 二、主题总目标：1、鼓励幼儿喜欢上幼儿园，在轻松的生活环境里培养幼儿愉快的情绪， 逐渐摆脱幼儿的焦虑情绪。 2、引导幼儿逐渐熟悉幼儿园老师和同伴，喜欢与他们游戏和交往。 3、通过创设丰富多彩、生动有趣的主题环境《我爱我的幼儿园》，引发 幼儿对幼儿园环境、活动的兴趣，稳定幼儿的情绪，喜欢、愿意上幼儿园。 4、引导幼儿接触同伴，关注同伴，并逐渐了解同伴，了解集体生活的 基本规则，能逐渐适应集体生活。 5、愿意上幼儿园，情绪稳定有安全感。 6、幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 三、各领域目标： 6、引导幼儿认识经常和自己接触的成人，感受他们对自己爱，初步懂得尊重为自己服务的人。 7、鼓励幼儿与同伴交往，知道同伴的名字，并创设条件，使其初步学会与同伴分享玩具和图书。 语言： 1、 2、 3、 4、 5、 在生活中鼓励幼儿愿意用语言与别人交往，喜欢应答。 引导幼儿能够注意倾听他人讲话。 帮助幼儿听懂日常用语，并能做出相应的反应。 敢于当众讲话，能够清楚地进行自我表述。 用适当的方式引导幼儿喜欢听故事、儿歌，理解大意。引导愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。 6、 7、 引导幼儿喜欢和成人一起看图书，并愿意自己看熟悉的、感兴趣的人或物。 萌发幼儿爱护图书的意识，初步学会收放图书。 科学： 1、 2、 3、 抓住各种适宜的机会鼓励和满足幼儿喜欢探索的需要。 为幼儿简单的、自发的探究活动创造机会。 引导和鼓励幼儿积极运用多种感官感知事物，使幼儿对常见的事物、现象及其变化、常生兴趣和探究的欲望。 4、 提供丰富的活动材料，使幼儿通过感知、摆弄所能接触的事物，体验事物明显的特征。 5、 6、 引导幼儿初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。 喜欢、爱护动植物，愿意饲养小动物，给小动物浇水，并获得与此相关的知识和经验。 7、 感知天气明显的变化特征，感知下雨、刮风下雪等自然的景象。体会天冷多创衣服，天热了少穿衣服等人与自然的关系。 艺术： 1、能积极主动参加与艺术有关的活动，获得愉快、丰富的情绪体验。 2、为幼儿创设一个轻松、和谐的氛围，提供优美的音乐、有趣的游戏，支持、鼓励幼儿参与音乐活动的愿望，使幼儿在活动中感到愉快。 3、在生活中、游戏中支持、引导幼儿通过做简单的律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通交往的快乐。 4、通过画线、玩色、撕纸玩泥等游戏活动，尽可能得让幼儿接触各种易于使用的工具材料，喜欢操作这些工具和材料，逐步掌握他们的使用方法，进行自我评价。 5、支持鼓励幼儿在生活和游戏中模仿事务的形象和动态的兴趣。 6、鼓励幼儿运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单的装饰。 7、创设自由积极的氛围，提供易于掌握、色彩鲜艳的美术工具和材料，支持鼓励幼儿参加美术活动的愿望，使幼儿在活动中感到快乐和满足。 四、主题网络图： 五、主题照片： 1、高高兴兴上幼儿园2、幼儿园里玩具多3、幼儿园朋友多 【篇二：大班健康教案我爱运动】 大班说课稿：看报学数 一、说教材 此活动选材于生活，报纸是我们生活中随处可见的东西，幼儿比较熟悉和喜欢，他们用旧报纸做手工，做纸球锻炼身体，还可以撕成碎片做纸浆等。在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有目的地观察孩子的反应，发现孩子们对于报纸非常感兴趣。新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。而近阶段我们在学习5的组成和分类的知识对逻辑思维能力的要求比较高，如何让幼儿在宽松的氛围中，在玩的过程中获得发展，由此产生了大班计算活动——《看报学数》。 二、说目标 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，我根据班级幼儿的实际情况制定了以下活动目标： 1、通过看报纸，玩报纸，让孩子们在玩中学数数、学分类及组成。 2、初步学习统计，能正确地记录。 以上制定的活动目标贯彻了新纲要的精神：为幼儿的发展打好基础，倡导自主的学习，注重能力的培养，促进幼儿生动活泼，主动全面的发展。 根据目标，我把活动重点定位于统计报纸上文章数、广告数、图片数，并学习正确记录。通过孩子自己的尝试、操作和集体评价，使幼儿的分类经验，统计经验得到整理。 三、说教法 新《纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合作者