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小班我的好妈妈教案 小班我的好妈妈教案 【篇一：主题活动设计我的好妈妈】 主题名称 我的好妈妈（中班） 主题设计意图： “三八节“是全世界妇女的节日，更是妈妈们的节日。妈妈是孩子们至亲至爱的人，如果问孩子们你最喜欢谁?孩子们会异口同声的回答:“妈妈”。妈妈的爱是无私而伟大的，是不求回报的。小朋友的成长是由妈妈的心血换来的。妈妈每天要上班、做家务还要照顾小朋友们的衣食住行，非常辛苦。在孩子的心目中，自己的妈妈是世界上最漂亮的妈妈，最好的妈妈。所以根据我们中班小朋友现有的生活经验，我设计了《我的好妈妈》这一主题活动，通过活动让幼进一步了解自己的妈妈，体验自己爱妈妈的心情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。 主题目标： 1、让幼儿懂得“三八妇女节”是全世界劳动妇女的节日。学会用多种方式积极参与交流对妈妈的爱。 2、在主题活动过程中，教师组织幼儿通过讲述、游戏、自制玩具、绘画等方式，表达对妈妈的爱。 3、通过活动让幼儿了解妈妈工作的辛苦，激发幼儿热爱和尊敬妈妈的情感。 主题系列活动： 活动一 主题班会《妈妈的节日》 活动二 欣赏《小乌鸦找妈妈》 活动三 故事《最好的礼物》 活动四 绘画《我的妈妈真美丽》 在主题活动中，互动墙饰的创设不再是固定的，而是流动的，它不仅给幼儿探索的灵感和进行活动的启示而且能促进幼儿探索的深入发展，使互动墙饰真正成为幼儿的“心”，幼儿的“手”。 活动区活动： 1、角色扮演：娃娃家。 材料提供： ①少量成品玩具，如：厨房用具、娃娃、电视、沙发。 ②准备半成品或制作玩具的材料。如：像皮泥。 内容与要求。 ①教师通过富有感情的语言、行为启发孩子今天玩娃娃家的主题。 教师：“孩子们，今天是女主人的节日，你们想怎样为妈妈祝贺节日？ 爸爸说：“我就做一桌美味佳肴吧！姐姐说：“我来做家务吧！让妈妈好好休息”。 妹妹说：“我来为妈妈表演节目吧！”这样娃娃家的游戏主题就明确了，游戏自然展开了。 ②在游戏中幼儿通过角色模仿大人的行为，缩短了掌握行为准则的过程，容易养成良好的行为习惯。教师要肯定幼儿好的行为，有利于培养幼儿孩子的良好了。 2、美工制作：制作图书 材料提供 准备制作贺卡的材料，如硬纸板，彩笔。 内容与要求： ①游戏开始。教师说：“三八妇女节”到了，小朋友想不想祝贺妈妈的节日，送什么给妈妈呢？引出主题 。 ②要求：幼儿把妈妈平时的工作画下来，并画上想对妈妈说的话和深沉的祝福，制作成图书，送给妈妈。 ③要求幼儿在制作完成后，同组的小朋友可以想互交流教师及时给予幼儿表扬和肯定。 语言区： 阅读“我的妈妈”。 材料提供： 幼儿自制图书：《妈妈的照片》 内容与要求： ①为了给幼儿提供一个自由讲述的空间，教师把幼儿制作的图书——《我的妈妈》投放在图书角的本周必读区。幼儿在区域活动时，幼儿找出自己制作的图书进行讲述，然后孩子们相互交流，彼此分享着大家的乐趣。 ②要求幼儿能用恰当的词和较完整的语句进行讲述。 4、表演区： 最好的礼物 材料准备： 布置场景：母鸡、绵羊、老牛、黑熊头饰各一个。 内容与要求。 ①幼儿自己设计故事场景，然后分角色进行故事表演活动，启发幼儿运用“语言”和“动作”来表现故事内容，不仅使孩子更好地表演故事内容而且使孩子进一 步理解故事内容。 ②要求幼儿可以对故事情节加以想象，鼓励幼儿适当增加表演内容。 ③要求幼儿用不同的动作表现动物的特征。如绵羊要将手放在头上两侧作角，黑熊走路把双手放在头的两侧，嘴巴要鼓起来。 5、拼插建构：动物园 材料准备： 各种插塑材料若干。 内容与要求： ①教师：“小朋友，平时都是妈妈带你出去玩吗？妈妈的节日到了，你想带妈妈去哪里呢？引出主题。 ②教师引导幼儿回忆动物园里有哪些动物？鼓励幼儿先搭出动物的场地，再用各种积塑材料拼插出动物园里的动物。 ③要求幼儿相互配合，培养幼儿合作能力。 ④要求幼儿互相配合，培养幼儿的合作能力。 生活活动 1、开展“我是妈妈的好帮手”活动，幼儿学习做一些力所能及的事情。如：扫地、擦桌子，洗袜子和抹布。 2、学习整理自己的生活场所。如:整理床铺、自己穿脱衣服、收拾玩具。 3、在日常生活中学会孝敬父母，尊敬长辈，礼貌待人。 家长与社区工作 1、要求家长配合主题活动，给幼儿讲述小时候的事情以及抚养幼儿长大的辛苦历程。 2、请家长提供机会，让幼儿自己的事情自己做，并帮家长做一些力所能及的事情，如：搬凳子、收拾碗筷、分筷子，洗小手绢等。 3、请家长告诉孩子自己的工作，了解妈妈工作的辛苦，愿意帮助妈妈分担家务。 4、联系棉纺厂领导，带幼儿到棉纺厂参观，了解妈妈们的工作。 活动一 主题班会 《妈妈的节日》 活动目标 1、让幼儿知道3月8日是全世界妇