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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 提分知识点总结 提分学问点总结 第一篇 ⑴公差为d的等差数列,各项同加一数所得数列仍是等差数列,其公差仍为  ⑵公差为d的等差数列,各项同乘以常数k所得数列仍是等差数列,其公差为  ⑶若{ a }、{ b }为等差数列,则{ a ±b }与{ka +b}(k、b为非零常数)也是等差数列.  ⑷对任何m、n ,在等差数列{ a }中有：a = a + (n-m)d,特殊地,当m = 1时,便得等差数列的通项公式,此式较等差数列的通项公式更具有一般性.  ⑸、一般地,假如l,k,p,…,m,n,r,…皆为自然数,且l + k + p + … = m + n + r + … (两边的自然数个数相等),那么当{a }为等差数列时,有：a + a + a + … = a + a + a + … .  ⑹公差为d的等差数列,从中取出等距离的项,构成一个新数列,此数列仍是等差数列,其公差为kd( k为取出项数之差).  ⑺假如{ a }是等差数列,公差为d,那么,a ,a ,…,a 、a 也是等差数列,其公差为-d;在等差数列{ a }中,a -a = a -a = md .(其中m、k、 )  ⑻在等差数列中,从第一项起,每一项(有穷数列末项除外)都是它前后两项的等差中项.  ⑼当公差d0时,等差数列中的数随项数的增大而增大;当d  ⑺两个等比数列各对应项的积组成的数列仍是等比数列,且公比等于这两个数列的公比的积.  ⑻当q1且a 0或00且01时,等比数列为递减数列;当q = 1时,等比数列为常数列;当qm),则S = (a-b).  ⑹等差数列{a }中, 是n的一次函数,且点(n, )均在直线y = x + (a - )上.  ⑺记等差数列{a }的前n项和为S .①若a 0,公差d0,则当a ≤0且a ≥0时,S 最小. 提分学问点总结 第8篇 1、集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等学问点。通过这么去理解，你会发觉，高中数学基础很快就能把握。但记住，肯定要循序渐进，不能焦急。  2、做好高中数学错题笔记，记录简单犯的错误，分析错误缘由，找到纠正的方法;不能盲目做题，必需在搞清晰概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误会也会得到稳固，纠正起来更加困难。 提分学问点总结 第9篇 1、柱、锥、台、球的结构特征  (1)棱柱：  几何特征：两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形.  (2)棱锥  几何特征：侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方.  (3)棱台：  几何特征：上下底面是相似的平行多边形侧面是梯形侧棱交于原棱锥的顶点  (4)圆柱：定义：以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成  几何特征：底面是全等的圆;母线与轴平行;轴与底面圆的半径垂直;侧面展开图是一个矩形.  (5)圆锥：定义：以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成  几何特征：底面是一个圆;母线交于圆锥的顶点;侧面展开图是一个扇形.  (6)圆台：定义：以直角梯形的垂直与底边的腰为旋转轴,旋转一周所成  几何特征：上下底面是两个圆;侧面母线交于原圆锥的顶点;侧面展开图是一个弓形.  (7)球体：定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体  几何特征：球的截面是圆;球面上任意一点到球心的距离等于半径.  2、空间几何体的三视图  定义三视图：正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、  俯视图(从上向下)  注：正视图反映了物体的高度和长度;俯视图反映了物体的长度和宽度;侧视图反映了物体的高度和宽度.  3、空间几何体的直观图——斜二测画法  斜二测画法特点：原来与x轴平行的线段仍旧与x平行且长度不变;  原来与y轴平行的线段仍旧与y平行,长度为原来的一半.  4、柱体、锥体、台体的外表积与体积  (1)几何体的外表积为几何体各个面的面积的和.  (2)特别几何体外表积公式(c为底面周长,h为高,为斜高,l为母线)  (3)柱体、锥体、台体的体积公式  高中数