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- 2023-09-06 发布于湖南
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5 解决问题 ?
本节的内容是运用小数乘法的知识解决问题。教材编排了2个例题和1套练习。
教材第15页例8创设了超市购物的情境,解决“剩下的钱买一盒10元的鸡蛋够吗”的问题。通过适合的问题背景,使学生经历解决问题的全过程,体会估算的不同策略和方法。体会估算在解决实际问题中的应用。教材分“阅读与理解”“分析与解答”和“回顾与反思”三个层次呈现解决问题的过程,通过不同方法的比较,明确要根据实际问题和数据选择适当的估算策略,使学生进一步体会估算的实际应用。
教材第16页例9解决的是分段计费的实际问题。教材结合本单元的知识和生活实际,编排了现实生活中乘出租车的付费问题,进一步提升学生解决问题的能力。教材呈现了解决问题的基本步骤:①阅读与理解;②分析与解答;③回顾与反思。引导学生建立解决这类问题的一般方法,并根据得到的结果完成出租车的价格表。
实际生活中这类分段计费的问题很多,通过对例9的学习,让学生初步体会函数思想。
1.经历运用不同的估算方法来解决实际问题的过程,体会用估算解决问题的简便性。
2.在解决简单实际问题的过程中,初步体会分段计费问题的相关信息。
3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验。
4.培养学生分析问题的能力,使学生进一步体会数学与实际生活的联系,激发学生的学习兴趣。
【
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