小学数学人教版五年级上册优秀课时教案 第3单元 一个数除以小数(2).docxVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 5页 第课时　一个数除以小数(2) 1.掌握除数是小数的除法的计算方法。 2.经历一个数除以小数的计算过程,体验迁移应用的学习方法。 3.在学习活动中,体验知识之间的联系和数学知识的应用价值,感受学习的乐趣。 【重点】 归纳一个数除以小数的计算方法。 【难点】 掌握被除数的小数位数不够时的处理方法:用“0”补足再除。 【教师准备】　PPT课件,口算题卡若干张。 师:我们上节课已经学习了一个数除以小数的计算方法,请根据你学到的知识填空。 根据商不变的性质填空,并说明你是怎样想的。 (1)7.32÷1.2=(　　)÷12 (2)3.06÷0.34=(　　)÷34 (3)0.65÷0.13=(　　)÷(　　) (4)4.65÷1.5=(　　)÷(　　) 学生思考后举手回答。 预设 生1:先看除数,除数的小数点向右移动了一位,转化成了12,被除数的小数点就同时向右移动一位,转化成73.2。 生2:除数乘100得到34,被除数也要乘100,得到306。 生3:除数和被除数的小数点都向右移动两位,得到65÷13。 生4:除数和被除数的小数点都向右移动一位,得到46.5÷15。 师:说得对,同学们都学得不错,今天我们继续学习:一个数除以小数(2)(板书课题) 【参考答案】　(1)73.2　(2)306　(3)65　13　(4)46.5　15