小学数学一年级上册（年新编）三分一分认识图形《分一分》教学设计.docxVIP

《分一分》教学设计 泸师附小城西学校 汪琴 教学内容：西师版一年级上册第三单元“分一分” 教学目标： 1、能按照某一标准对物体进行分类，能选择不同标准对物体进行不同的分类。 2、体验分类结果在单一标准下的一致性，不同标准下的多样性。 3、发展学生的观察能力、操作能力、表达能力，养成分类整理物体的好习惯。 4、感受数学与生活的密切联系。 教学重点： 通过实例，体会分类在日常生活中的重要性，了解分类的意义，学习分类的方法。 教学难点： 学会对同一事物进行不同标准的分类。 教具、学具准备： 教具：课件、小棒、两套衣裤教具 学具：红黄小棒、衣裤图片等 教学过程： 一、情境导入 1、激趣引入：同学们，本期，我们年级要开展“最整洁家庭”评选活动，一3班的孩子已经行动起来了，我们一起去看看吧！（展示图片） 瞧，同学们都在认真整理自己的房间！看看他们的家，感觉怎么样呢？ 2、出示然然的家，师：这是然然小朋友的家，你有什么感觉呀？（真乱呀） 3、然然家因此没有评上“最整洁家庭”，她非常难过，你们愿意帮帮她吗？ （指名学生说怎样整理，师展示整理之后的图片） 4、师：是呀，整理一下果然又整洁又美观。刚才我们把笔放在一起，把玩具放在一起，把书放在一起，像这样把同类的东西放在一起，就叫做分类。今天我们就一起来学习“分一分”。（板书、齐读课题） 二、探究新知 （一）教学例1（分铅