小学数学一年级上册（年新编）五以内的进位加法加几教案省赛获奖.docxVIP

第一课时 教学课题 9加几 教学内容 82页例1、例2 及课堂活动1 教学目标 1、通过实际操作，探索进位加法的多种计算方法 2、感悟凑十法是一种比较简便的方法 3、正确计算。 教学重点 多种计算方法 教学难点 多种计算方法 教、学具准备 小棒、圆片、卡片 教学流程 教师活动 学生活动 个性设计 一、情景引入老师出示主题图，引导学生提数学问题。 老师：同学们，这是一节体育课上学生活动的场景，请大家观察，图中小朋友都 在干什么呢？学生说有的在路踢足球，有的在做游戏，还有的在跳绳。老师进一步问：大家能不能根据这幅图提出不同的数学问题？ 老师对学生回答分别给予肯定，然后点题：同学们所提出的问题中多数都 要用到我们第五章“20以内的进位加法”的知识，这节课我们首先来学习“9加几”。 板书课题：9加几 二、新授 1、先出示3瓶饮料，数数几瓶？再出示9瓶饮料，数数几瓶？ 要把3瓶饮料和9瓶饮料全起来，怎样列算式？ 2、谁会算9+3 3、学生用小棒代替饮料，自己摆一摆，可以怎样计算？ 自己摆后小组交流，再全班交流 引导看书，观察你的方法一样？ 课堂活动84页1 （二）教学例2 1、教学例2 图，学生说图的意思 怎样定算式？9+5 学生自己说计算的方法，再交流。 三、课堂活动 1、84页1 2、84页2，计算 后观察，你发现了什么？ 四、小结 今天我们学习了什么？ 学生认真观察图，看