教师招聘考试题库《教育目的》考点特训最新版(二)_2 .pdf

教师招聘考试题库《教育目的》考点特训最新版 (二) 1、单选题 我国现阶段的教育目的是_____ 。 A : 陶冶学生的人格，注重培养有教养的人 B : 注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人 C : 适应时代精神，强调个性发展 D : 以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 参考答案 : D 本题解释 : 参考答案：A 解析：现阶段我国的教育目的是： 以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理 想、有道德、有文化、守纪律”的，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 2、单选题 下列人物中不属于社会本位论的代表人物的是_____ A : 柏拉图 B : 马利坦. C : 纳托普 D : 巴格莱 参考答案 : B 本题解释 : 答案：B 【解析】马利坦是个人本位论的代表。 3、简答题 制定教育目的有什么意义？它是由什么决定的？ 参考答案 : 【答案要点】 (1) 教育目的的意义表现在：教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判 标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最 高理想。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法 和评价教育效果的根本依据。教育目的的意义体现在 以下三个方面：①就受教育者而言，教育目的对受教 育者的成长与发展起着十分重要的作用，它调控着年轻一代的发展，保证受教育者按照社会的要求健康地 成长；②就教育者而言，教育目的为教育者组织和开展教育活动提供了指导，使教育者的教育行为具有明 确的方向；③就教育活动而言，教育目的作为教育活动的出发点和归宿，它能保证教育活动的连贯性和科 学性。 (2) 教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是 由特定的社会政治经济所决定的，也受一定社会 生产力和科学文化发展水平的制约。确定教育目的还要考虑到人的身心发展特点和需要以及人们的教育理 想等。 4、单选题 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义_____ 。 A : 剩余价值学说 B : 资本和商品的学说 C : 劳动学说 D : 关于人的全面发展学说 参考答案 : D 本题解释 : 【出题思路】本题考查考生对教育目的的理论基础的掌握。 【参考答案】D 【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说就是个人智力和体力等尽可能多方面地、充分地、 自由地 发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合，全面发展自己的一切才能。依据马克思主义关于人 的全面发展学说，我国制定教育目的的一个基本精神就是要求学生在德智体美等方面全面发展，要求坚持 脑力与体力两方面的和谐发展。 5、单选题 以下不属于劳动技术教育的任务的是_____ A : 培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣 B : 使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强运动能力 C : 使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具 D : 掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能 参考答案 : B 本题解释 : 答案：B 【解析】B 选项叙述的是体育的任务。 6、填空题 教育的质的规定性主要体现在____上。 参考答案 : 教育目的 7、简答题 简述素质教育的基本内涵。 参考答案 : 答题要点： (1) 素质教育是面向全体学生的教育。这是素质教育区别于应试教育的标志之一。 (2) 是促进学生全面发展的教育 (3) 是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 8、简答题 有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生： “这是什么？ ”大学生思考良久，底气不足地 说了一句：“可能是零。 ”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生： “这是什么？ ”孩子们立即 七嘴八舌地回答： “是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女教师听了，不 由得 目瞪口呆。你对这一现象有什么看法？请从培养学生创新精神和实践能力的理念分析。 参考答案 : 【答案要点】 (1) 随着受教育的增多，学生的思维更单一，视觉更狭窄，更缺乏想象力，更加不自信， 这是教育对学生创造精神和创造力的一种扼杀，不利于学生个性生动活泼的发展。 (2) 在教学活动中，我们往往过分看重其统一的一面，忽视其丰富个性的另一面，喜欢处处压抑学生的 好奇心， 以便使他们“专心学习”