2023年部编版一年级上传语文教学设计 全册.docxVIP

教学 要求 　　1.通过听读句子、观察图画，感受作为中国人的自豪，初步了解我国是一个多民族的国家。 2.认识老师和同学，初步了解做一名小学生的基本要求，树立小学生的角色意识。 3.初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法。 教学 课时 　　一课时。 1.通过听读句子、观察图画，感受作为中国人的自豪，初步了解我国是一个多民族的国家。 2.认识老师和同学，初步了解做一名小学生的基本要求，树立小学生的角色意识。 3.初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法。 课件。 一　谈话导入 教师：亲爱的小朋友们，你们的爸爸妈妈是做什么工作的？你们长大后又想做什么呢？ 同桌讨论，指名让学生分享。 教师：我们要想实现理想，现在就要努力学习。学习是一件很快乐的事。各民族的小朋友都要上学，学校就是乐园，是我们的另一个家。 二　学习“我是中国人” (板书：我是中国人) 1.说说你看到了什么。 2.学生看一看，说一说。 3.教师指导看图：(出示课件1)图上有很多小朋友，他们分别穿着自己民族的服装，背着书包高高兴兴地准备去上学。 4.引导学生说说自己是什么民族的，本民族有什么生活习惯，民族服饰有什么特点。 5.讲解不同民族的故事，引导学生认识五十六个民族。 6.引导学生认识天安门、五星红旗。 7.学生齐读“我是中国人”。 三　学习“我是小学生” (板书：我是小学生) 1.引导学生联系自己，说说第一天上学自己是怎么