大学本科教育学专业心理学期末考试试题与答案A .pdfVIP

大学本科教育学专业心理学期末试题与答案 考试须知： 1、考试时间：150 分钟，本卷满分为 100 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共 5 小题，每题 4 分，共 20 分） 1、______的学习理论是学习理论的一大派别，主要代表人物有马斯洛、罗杰斯。主张学习 即个体自我实现的过程。重视以人为本，以学生为中心开展学习，教师是学习的促进者。强 调学生的情感、需要等因素对学习的作用。 2、刺激－反应理论。其典型代表是行为主义，它继承了英国联想心理学派的思想，以洛克 的经验论为哲学基础。把学习看作是刺激与反应之间联结的建立或习惯的形成，认为学习是 自发的 “尝试与错误”的______。 3、认知理论来源于德国______，以唯理论为哲学基础。认为学习是一种组织作用，是对情 境的认知、顿悟和理解，是知觉的再构造或认知结构的变化。主要有格式塔学习理论、勒温 的场论和现代认知心理学学习理论如布鲁纳和奥苏伯尔的认知结构论等。 4、托尔曼的符号学习论、加涅的累积学习说和班杜拉的社会学习理论等均对联结论与认知 论兼收并蓄。当前，受认知心理学的强烈影响，以信息论为基础的学习理论称为______。 5、当代人本主义心理学的学习理论兴起且影响日增。主张培养能够适应变化和知道如何学 习的人，倡导以学生为中心教学，提出学习是有意义的心理过程，重视教人胜过教书；强调 发挥学习者的内在潜能，突出有用的有价值的经验的学习，学习如何______。 二、选择题（共 5 小题，每题 4 分，共 20 分） 1、班杜拉在大量实验 （ ）上，提出了“观察学习理论”。 A.生理过程 B.研究基础 C. 自然过程 第 1 页 共 6 页 D.物理过程 2、1961 年，他以学前儿童为对象进行了一个实验。首先让儿童看成人榜样对一个充气娃娃 拳打脚踢，然后把儿童带到一个放有充气娃娃的实验室，让他们自由活动。结果发现，儿童 也学着成人榜样的动作对充气娃娃拳打脚踢。这说明，成人榜样对儿童行为有明显的影响， 儿童可以通过观察（ ）的行为而习得新行为。 A.物质文化 B.精神文化 C.成人榜样 D.制度文化 3、直接经验的学习是个体对刺激做出反应并受到强化而完成的 （ ），其学习模式是刺激 －反应－强化；离开学习者本身的经验及其所受到的强化，学习就不能产生。 A.奥尔波特 B.学习过程 C.吉尔福特 D.艾森克 4、观察学习是指个体通过观察榜样在应对外在刺激时的反应及其受到的强化而完成的完成 学习的（ ）。 A.过程 B.意识 C.动机 D.生理 5、注意过程：对榜样的知觉。观察者将其心理资源，如感觉、知觉等集中于榜样事件，它 决定了选择什么样的信息作为观察对象及其从中获取什么信息，是观察学习的（ ）。 A.不可遏制 B.活泼型 C.起始环节 D.抑郁型 三、名词解释 （共4 小题，每题 4 分，共 16 分） 第 2 页 共 6 页 1、分化： 2、影响细胞分化的因素： 3、细胞分化的时空性： 4、细胞分裂与细胞分化： 四、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分） 1、（ ）学生在附属的内驱力的促使下，从长者或权威人物的认可和赞许中也会获得一种 派生的地位。但这种地位与自我提高的内驱力所赢得的一定的社会地位不同。这种派生的地 位不是由学生本人的能力或成就水平决定的，而是从他追随和依附的长者或权威人物所给予 的赞许中引申出来的。 2、（ ）附属的内驱力有比较明显的年龄特征。在年龄较小的儿童身上，附属的内驱力是 成就动机的主要成分。随着儿童年龄的增长和独立性的增强，附属的内驱力不仅在强度上有 所减弱、而且在附属对象上也从家长和教师转移到同伴身上。在青少年时期，来自同伴的赞 许或认可将成为一个强有力的动机因素。 3、（ ）成就动机的这三种内驱力成分，在不同年龄、不同性别、不