人教版五年级数学下册《分数的意义》同步练习.docxVIP

《分数的意义》同步练习 一．选择题。 1、有16块巧克力，均匀分给4个同学，每个同学分到这些巧克力的（）。 1 B. 1 4 1 A． 4 C. D. 16 16 12 2、把一根 3米长的绳索，均匀分红 7段，3段占这根绳索的（ ）。 3 B. 1 1 1 A． 7 C. D. 7 4 3 3、五一班一共有 42人，此中女生有 25人，男生人数占全班人数的（ ）。 1 B. 1 25 17 A． 25 C. D. 42 42 42 4、师傅每小时做 30个部件，徒弟每小时做的是师傅的 5 ）看做单位“1”。 ，是把（ 6 A．师傅每小时做的部件个数 徒弟每小时做的部件个数 师徒二人每小时做的部件总个数二．填空题。 5 1．红气球是黄气球的 ，是把（ ）看做单位“1”，把（ ）均匀分红（ ）份， 8 黄气球占此中的（ ）份。 2. 五二班男生有 32人，女生28人，男生占全班人数的（ ），女生占全班人数的（ ）。 3. 17 ），它有（ ）个这样的单位，在添上（ ）个这样的单位 的分数单位是（ 23 就是1. 4. 把一根木材锯成同样的 9段，一共用了 7分钟，每段占这根木材的（ ）。 三．判断题。 71 1、的分数单位是，再添12个这样的分数单位就是最小的质数。（） 1313 1 2、把  8公顷地均匀分红  15份，每份是这块地的  。  （  ） 8 ３、分数的分母越大，它的分数单位就越小。 ４、把单位“1”分红若干份，表示这样一份或几份的数 四．解答题。 １、张师傅做一批机器部件，原计划每日做50个，6  （ ,叫做分数。（ 天达成。实质每日多做  ） ） 10个。实 际每日做的部件占这批部件总数的几分之几？ ２、五（1）班有女生30人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？ ３、把4吨煤均匀分给5户居民，均匀每户居民分得总吨数的几分之几？每户居民分到多少千克煤？ ４、拖沓机厂6月份上半月生产拖沓机210辆，下半月生产拖沓机190辆。上半月达成 了全月产量的几分之几？下半月达成了全月产量的几分之几？ 参照答案 一．选择题。 答案：B 分析：有16块巧克力，均匀分给4个同学，每个同学分到这些巧克力的几分之几，是把 1 这些巧克力均匀分红了4份，每个同学分到的占此中的1份，也就是。应选择B项。 4 答案：A 答案：D 分析：五一班一共有42人，此中女生有25人，男生占全班人数的几分之几，也就是把 17 全班人数看做单位“1”，把全班人数均匀分红42份，男生有17人，就是占此中的。全部 42 选择D。 答案：A 二．填空题。 1．答案：红气球红气球个数5 3228 答案： 60 60 分析：五二班男生有 32人，女生 28人，求男生和女生人数占全班人数的几分之几，就 是把全班人数看做单位“ 1”，全班人数是32+28=60人，把全班人数均匀分红 60份，男生占 此中的 32 ，女生占此中的28份，也就是全班人数的 28 32份，也就是全班人数的 。 60 60 1 17 6 3.答案： 23 4. 1 答案： 9 分析：把一根木材锯成此乃共同的9段，一共用了7分钟，求每段占这根木材的几分之 1 几，也就是把这根木材均匀分红9段，每段占这根木材的。 9 三．判断题。 答案：× 71 分析：的分数单位是，再添12个这样的分数单位就是1；要想获得最小的质数， 1313 需要添上25个这样的分数单位。 答案：× 1 分析：把8公顷地均匀分红15份，每份是这块地的。 15 答案：√ 分析：一个分数的分数单位的分子都是1，因此分数的分母越大，它的分数单位就越小。 答案：× 分析：把单位“1”均匀分红若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数。一定是均匀分红若干份。 四．解答题。 60 1.答案：50×6=300（个）50+10=60（个）60÷300= 300 答：实质每日做的个数占这批部件总个数的 60 。 300 分析：张师傅做一批机器部件，原计划每日做 50个，6 天达成。实质每日多做 10个。 要务实质每日做的部件占这批部件总数的几分之几，要先求出这批部件的总个数。列式为 50 ×6=300个，实质每日做的个数是 50+10=60个，实质每日做的个数占这批部件总个数的 60 。 300 30 27 2、答案：30-3=27（人）330+27=57（人）30÷57= 27÷57= 57 57 30 27 。 答：男生占全班人数的 ，女生人数占全班人数的 57 57 分析：五（1）班有女生30人，比男生多3人。求男、女生各占全班的几分之几，要先 求出全班人数和男生人数。男生人数为30-3=27人，全班人数为30+27=57人。男生占全班人 3027 数的，女生人数占全班人数的。 5757 1 3、答案：4吨=400