人教版七年级体育《乒乓球》教案2.docxVIP

《乒乓球》教课设计 教 重点 正确的发力与打球节奏 乒乓球： 学 1、复习推挡球 内 难点 执拍手型正确，动作协调、正确 容 2、复习正手近台攻球 教1、认知领域：经过教课使学生进一步学习乒乓球的推挡技术和正手攻球技术。学2、技术领域：提升学生的自学、自练、自评的能力，提升学生的学习热忱。目3、感情领域：体验到运动中的成功与快乐 标4、发展领域：培育学生的团结友善、勇于拼搏进步、勇于战胜困难的优秀质量。 教 学  教课  学生  组织、要求、  教法  负 程  内容  活动  履行状况  指导  荷 序 讲堂惯例 1、体育委员整队会合 1、指定会合地址 检查出勤人数，并报 2、向学生问好 小 告 ☉☉☉☉☉☉☉☉ 3、宣告课的内容和教 开 2、向教师问好！ 始 ☉☉☉☉☉☉☉☉ 学目标 部 3、注意听讲记着内 ☉☉☉☉☉☉☉☉ 容，激发思虑。 ☉☉☉☉☉☉☉☉ 分 5’ △ 要求：快、静、齐 热身活动 1、学生成二路纵队绕 1、教师讲明慢跑练习 1、绕场所慢 场所慢跑2圈，前进 的要求，并参加指挥和 跑2圈 间做徒手操。 练习。 2、教师示范后，组织 2、前进间徒 2、要求： 学生进行准备活动练 手操： 1）仔细听讲、明确要 习 1）上肢运动 求，一致行动 2）体转运动 2）精神饱满，行列整 3）肩部运动 齐 4）压腿运动 3）老师示范，学生跟 随模拟 4）充分活动各关节 基 熟习球性 1、变样托球： 1、每位同学一球一拍 1、教师持球和拍 向前、向后、 1）听教师信号进行练 1）解说练习要乞降方 本 向左、向右、 习 法，并示范 向上、向下 2）努力控制球，不让 2）注意学生练习时提 球落地 醒动作要求 3）持拍托球不紧张 3）学生练习时，察看 与指导 2、垫球： 2、每位同学一球一拍 2、培育学生察看能力， 部 托垫球、正反 1）托垫球： 提升学习兴趣 垫球 仔细察看教师的示 1）解说练习要乞降方 范，并试试练习 法，并示范 2）正反垫球： 2）教师语言提示纠正 大 练习时，自己经过观 3）察看学生练习时手 察教师的动作，注意 腕灵巧性、控制球的表 分 动作的重点 现 提升推挡 提升学生的手段的灵 球技术 活性和控球的能力， 加强学生的挪动速 度。 35’ 1、分组练习：（八个 练习队形 1、教师组织过程： 1、推挡接力 小组） 1）教师与同学共同示 1）按教师提出的要求 范并解说练习要求 进行练习 2）提出练习记录方法， 2）练习中学会发现问 展现成长记录表 题，并去解决问题 3）学生练习时，巡回 指导，个别纠错 2、推挡接力教 2、分组接力竞赛 2、比胜过程： 学竞赛 1）方法：每组同学听 1）教师解说竞赛方法 到教师的哨声，发球 与要求 开始，当球落地后即 2）教师巡回察看，鼓 为结束，看哪一组连 励评论 续击球最多。 3）指导学生填写记录 2）自觉恪守竞赛规则 表 3）记录竞赛成绩 改良正手近 1、领会动作过程： 解说动作要领和方法， 台攻球技术的 1）察看教师示范动作 并示范；学生练习时， 特色：站位近、 2）分小组练习，轮换 巡回指导、个别纠正。 动作小，球速 进行。 快。 放松 随教师的指引共 语言引领，率领学 结 同放松 买卖念放松 束 课后评论 自评，互评 小结，组织自评、 部 散点做放松运动 小 送还器械 互评 分 5’ 师生再会 部署回收器械 师生再会 场 地 20张，球、拍若干 乒乓球台 器 课 材 后 练习密度 45% 小 负 110—120次/分 结 均匀心率 荷 强度指数 1.1–1.3