人教版九年级《篮球》教案3.docxVIP

《篮球》教课方案 [教课内容] 1、篮球:行进间急停急起运球,急停跳投,教课竞赛 2、素质练习:俯卧撑,加快跑,单脚跳 [教课目的与任务] 1、经过学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教课竞赛,进一步提升学生篮球基本技战术 水平以及学生裁判工作能力。 2、经过素质组合练习,发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质,培育学生吃苦耐劳、团 结互爱等意志质量。 [教课程序] 一、开始部分(3分钟) 1、体育委员整队,报告出勤状况。 2、师生问好。 3、教师宣告本次课内容:篮球、素质。 4、安排见习生。 要求:会合队伍快静齐,见习生旁听,辅助教师工作。 二、准备部分(6分钟) 学生熟习球性练习 组织教法: 1、教师解说练习的方法,即学生运用已经学过的动作或许模拟所见过的某些球星的动 作,每人一球在指定的地区内进行熟习球性练习。 2、教师下到学生中间一同练习或做一些动作让学生模拟。 要求:学生不可以投篮。 三、基本部分(32分钟) 1、行进间急停急起运球练习(8分钟) 动作要领:运球速度快变慢,跨步急停缓前冲,急起运球慢变快,重心前移后腿蹬。 教课要点:手、脚、身体重心协调一致。 教课方法: 教师先进行示范并解说动作要领。 学生疏两边看示范听授课。 学生成四列横行列于篮球场中线。 学生疏组练习。 练习方法:学生迅速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作,依据自己能力调理快慢。 教师仔细察看学生动作并实时纠正错误。 请个别学生示范,教师进行讲评。 2、急停跳投练习(8分钟) 动作要领:急停动作与运球急停同样。投篮时双脚使劲蹬地跳起,眼睛对准篮,抬肘伸臂,翻拨 指球出手。 注意事项:前臂与手段要控制利处手力量。 教课要点:向上举球和起跳动作协调一致。 组织教法: 教师解说、示范动作,学生仔细察看,注意听解说。 学生疏组列于中线(图2)。 学生疏组进行急停跳投练习。 要求:球不论有否投进,都只做一次投篮动作。 投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后边。 教师全场察看学生练习状况,实时个别纠正错误。 3、教课竞赛(10分钟) 组织教法:学生疏成人数相等的小组进行半场教课竞赛,由学生担当裁判,裁判可轮番 担当。教课竞赛结束后,教师进行讲评。 4、素质练习  (6  分钟) 组合练习  :(1)  俯卧撑  8次;(2)  加快跑  ;(3)  “火车行进” 练习方法  :由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑  8次后向前加快跑到对面端线  ,与此同时  ,下 一位同学即可开始做俯卧撑练习  ,与此类推  ,挨次进行。待全组同学都跑到端线后用游戏  “火 车行进”返回起点。先到的队为胜  ,最迟抵达的队集体做俯卧撑  5次。 四、结束部分  (4  分钟) 1、放松练习 组织教法:学生成体操队形散开,听教师口令进行放松练习。 2、师小结本次课状况。 3、教师宣告下一次课内容、地址。 4、安排值日生还器械。 5、师生再会。 [讲堂教课方案说明] 1、开始部分严格恪守体育课的讲堂教课惯例,依据旧规要求进行。 2、在准备部分安排篮球熟习球性练习,其重要目的是经过运用已经学过的动作达到稳固和进 一步提升篮球的基本技术;经过教师启迪动作学生能够自由发挥(复习已学过的运、传接球技 术或模拟球星的动作),让学生更进一步学习篮球技术,提升学生的模拟能力,为此后的教课 确立基础。此次课的准备部分经过让学生自由练习,教师参加,交融师生关系,让学生有一个 自主学习的空间  ,充分调换学生练习的踊跃性  ,为此后教改做一般的试试。 3、在基本部分的篮球教课中  ,第一是运用体育课的基本教课方法进行篮球基本技术  (行进间 急停急起、急停跳投  )的教课  ,让学生察看教师的以身作则  ,经过察看、模拟、达到学习的目 的:其次,在篮球教课竞赛中,让学生自己组织竞赛,学生自己轮番担当裁判工作,有益于培育 学生组织能力,进一步运用所学过的篮球基本知识于实践中,经过实践又能够查验所学过的基本知识,达到一个新的水平,最后听教师的讲评,学生自己权衡自己的篮球水平。