人教版九年级《篮球》教案2.docxVIP

《篮球》教课设计 课 难点：人盯人防守 1、篮球基本战术（一） 要点：战术地点 2、教课竞赛 题 讲课种类：新讲课 教法： 学法： 教 知识目标：经过学习使学生初步掌握人盯人防守战术。 学 能力目标：提升对技术和战术的运用能力，踊跃参加篮球游戏和竞赛。 目 感情目标：活跃讲堂氛围，培育学生健康向上，生机蓬勃的集体主义精神。 标 教教 练 学学 时 习 教师修 教师活动 学生活动 过内 间 次 改建议 程容 数 一、师生问好。 一、体育委员整队，报告人数。 开常 二、教师检查人数。 二、师生问好。 始规 三、宣告本课任务。 部教 四、安排见习生活动。 2 分学 要求：会合快、静、齐。 一、学生绕田径场慢跑两圈。 二、做徒手操活动四肢： 准 准1、肩部运动 备 备2、扩胸运动 活  5  要求：准备活动充分。 部3、体侧运动 动 分4、体转运动6、活动膝、踝、腕关节 一、教师解说 （一）、动作要点：前进间运球（图1） 运球时，五指张开，用手指和指根以 基复 上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。 习 运拍按球时，手应随球上下迎送，尽量延伸 球 控制球的时间，这样有益于保护球和依据 场上状况改改动作。 本拍按球的部位是由运球的方向和速 度来决定的。拍按球的部位不一样，使运球 的入射角和球反弹起来的反射角也不一样。 向前运球时，拍按球的后上方。 部（二）、示范. 正面、侧面示范 （三）、组织学生疏组练习 一、教师解说 （一）人盯人防守的基本要求 1、由攻转按时，每个队员都要快速退回 后场，找到敌手，构成集体防守。 分2、依据敌手、球、球篮，选择有益地点，有球紧，无球松；近球紧，远球松；近 篮紧，远篮松；踊跃挪动，控制敌手。 3、做到人、球、区兼备，与伙伴协防， 损坏对方攻击配合，增强防守的集体性。 （二）人盯人防守的练习  一、听讲学练要求： 仔细听讲、看示范、踊跃练习， 注意安全。 二、学生模拟练习 图1 三、学生按要求进行练习。 一、听讲学练要求： 仔细听讲、看示范、踊跃练习， 注意安全。 二、学生模拟练习 图2 图3 1、弱侧防守要求：如图2所示。球在正 学面罚球圈顶一带时，?缩回，注意“关门” 习协防，?向罚球线移位，注意敌手和篮下。 基2、球在弱侧45?角一带时，如图3所示， 本?要回缩到罚球线地点，?要移到篮下战进行防守，防对方篮下攻击。 图4 术3、强侧防守要求：如图4所示，球在正面罚球圈顶一带时，要错位防守，防守人站在能控制敌手接球的路线上，解决阻截敌手。球在弱侧45?角一带时，?要侧前或绕前防守，防守敌手接球，?要缩回到 罚球线延伸线长进行协防。如图 5 （二）、示范. 图5 正面、侧面示范 （三）、组织学生疏组练习 三、学生按要求进行练习。 一、将学生疏成4人一组，每两组进行小 组竞赛。 二、比胜过程中要将课上所学有所表现。 三、每一场球，那小组先进3球为胜，胜 者持续竞赛。  要求：注意安全，文明参赛 要求：注意安全，仔细练习 一、原地高抬腿跑3*20S 二、俯卧撑 男生：50个 女生：40个 教 学 比 赛 素 质 练 习 放一、指导放松练习 结松 束活二、小结，夸奖先进。 部动 分、三、师生作别。 小 结 班 实级 施日 情期 况 记 载 教 学 反 思  3 一、放松练习。 二、同学互评。 三、解散，送还器械。 预练习密度： 计 负均匀心率： 荷 场 地 器 材